二年级下册美术教案《第19课百变团花 》人美版(北京)(1).doc
百 变 团 花一学习目标:1了解团花的基本知识特点以及制作方法。2教师在指导学生学习制作团花的过程中,有意识地培养学生感知思考探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。3通过欣赏及学习制作团花的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动,
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1、教学设计教材:(人美版小学美术二年级下册)课题:(假如我是巨人)设计思想: 本节课让学生了解物体的大小高矮的对比关系培养学生的观察能力和想像力通过运用多媒体比大小的设计让学生更直接的理解对比关系.教材分析:本课属于“造型.表现”为主的学习领域,根据新课标第一学段的阶段目标设课。每一个孩子都幻想,不受时空约束地自由遐想,可以说,幻想是孩子们最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的,在不断的梦想中长大的。一段新奇有趣的动画片,可以让学生神之以往;一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。小学低年级,正是孩子们的想像力最为活跃的时期。这一时期,孩子们快乐的想象会像小小的火山一样喷涌不。
苏少版四年级上册小学综合实践活动《职业体验及其他——创建我们自己的“阅读银行”》教案(共3课时).doc
实验学校 四 年级 上 册 综合实践 学科备课预案教学内容职业体验及其他创建我们自己的阅读银行1主备人教学时间总课时数教学目标1.通过欣赏短片和图片询问他人和实地走访等方式,加深对银行的认识,培养学生对生活的热爱,提高融人社会的能力。2.通,
2、止,如果引导得当,就会有大量充满情趣的作品出现在我们面前。假如我是巨人这一课,就是让学生大胆自由、敢于打破常规地把想象的故事表现出来。让学生充分发挥想象,自己编个美丽的童话故事。他们乐意想象自己就是某一个童话故事中的主要人物,这种趣味的想象可以更直接地表达出他们对某种事物的真实感受,也更容易引发他们相关的联想。学情分析:二年级的学生思维活跃,对事物充满好奇,敢于大胆的想像,本节课更好的调动学生的积极性,画出有趣的作品来.教学目标:过程与方法:充分利用联想与比较,培养学生敢于冲破常规,自由、大胆、快乐地想象与表现,培养学生分析、比较、创新的能力;情感态度与价值观:引导学生体验美术学习活动的乐趣,。