二年级上册综合实践活动教案《妈妈摘的葡萄 》全国通用.docx

二年级上册综合实践活动教案《有趣的哈气》全国通用.docx

有趣的哈气 教学目标 培养学生的探索精神教学重难点培养学生的探索精神一生成背景：最近天气较冷，由于室内外温差较大，玻璃上有了哈气。今天晚餐后，鲁晓涵李婉娜几个小朋友来到窗前看外面的景象，看到旁边的王晶正在专心的在玻璃上印小手印，他俩看后也印,

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二年级上册综合实践活动教案《水不见了 》全国通用.docx

水不见了 一设计意图： 孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，并使他们感到科学并不遥远，科学就在身边。教,

1、妈妈摘的葡萄 (一)活动设计11、设计意图妈妈摘的葡萄第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?2、活动目标观察图画中的狐狸妈妈，。

2、理解故事角色的情感。 教学重难点 讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。3、活动准备PPT妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支4、活动过程(1)兴趣导入教师出示第一面：*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会来帮助你7*看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。 观赏PPT。

3、地5-10面：*你看到了什么?请你来说一说。*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？*听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。观赏PPT第11-1 3面：*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?)*听听你们发现的 和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第111 3页)小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦(3)我的好妈妈*你的妈妈辛苦吗?*片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：。

4、时间为5分钟，让大家能明白是什么。展示学生作品，请个别学生介绍。(教师以“你的妈妈真辛苦、“你的妈妈真不容易、烘托)观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。(4)伟大的妈妈教师讲述故事第1 41 6页：*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?观赏PPT第1 9-24面：*小狐狸为什么又哭了?小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?*你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?(二)活动拓展 把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。。