苏科版信息技术五年级《第五课时画正多边形》表格式教案.doc

部编版三年级上册语文《 22 读不完的大书 》PPT课件.pptx

22 读不完的大书,部编版三年级上册,新课导入,同学们，大自然有许多好玩的东西，我们来猜一猜，分别是什么,好象苹果红又红,好象柿子没有盖,能当水果能当菜,营养好来人人爱。打 一植物,身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿象太阳,籽儿香又香。打一植物,

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1、第一单元  第1课时课    题画正多边形课堂指导纲要描述增强学生在信息社会的适应能力与创造力学科核心素养培养培养学生的计算思维教材、学情分析根据本课的教学目标可将教学内容分成三部分，第一部分是认识Scratch中“画笔”模块的一些常用功能；第二部分是在学习画正多边形的方法过程中锻炼学生的抽象思维；第三部分是拓展应用，培养创新意识。在教学中应适当安排些探究环节，让学生根据小猫特质自行设计小猫动作，既充分体现学生学习的主体性，又将前面学习的内容加以灵活应用然后拓展形成创新。教学目标基础目标：1. 认识“画笔”模块的相关控件。掌握画正多边形的方法与技巧。2. 形成观察。

[中小学新教材优秀教案]：小学一年级语文下（课文：7 怎么都快乐）-学情分析+教学过程+教学反思.pdf

一学情分析一学情分析二教学过程二教学过程三教学反思三教学反思中小学新教材优秀教案中小学新教材优秀教案基本信息县市区学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科语文能力维度学情分析教学设计教学反思口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧,

2、与分析问题的一般方法，掌握解决问题的一般过程。3. 通过具体的教学活动培养勇于实践、勇于探究的精神，在活动中体验成功与喜悦的情感，激发学生对Scratch的学习兴趣，帮助形成创新意识。4. 在完成任务的同时不断创新与实践，并应用本课知识与原理解决实际问题。发展目标：利用画正多边形的规律创造图形学困生目标：画正多边形教学重点运用“画笔”模块功能画正多边形。教学难点理解画正多边形的方法及拓展应用教学具准备多媒体网络教室 PPT教学过程（为学优生设计的环节红色字体表示，为学困生设计的环节蓝色字体表示）教师活动学生活动媒体技术应用设计意图1、 导入教师：今天老师的小猫给大家带来了一场表演，你们想看吗？。

3、教师运行scratch作品教师：这个表演是不是非常出色呢？你也想让你自己的小猫画出这么漂亮的图案吗？教师：我们再来仔细地看其中一个图案，看看它是由什么组成的？揭示课题：画正多边形2、 新授1. 画直线任务：自学教材21-22页，画出一条粗细10，颜色为红色，长度100的直线思考：哪个控件使小猫在舞台上留下痕迹？哪个控件决定线条的粗细？哪个控件决定线条的长度？2. 画正方形教师：刚刚我们画出了一条直线，如果要在这个基础上画出一个边长为100的正方形，该怎么做呢？请你尝试着修改脚本，画一画？教师：刚刚大家尝试了在画出一条直线的基础上画正方形，我想请成功的同学来说说你是怎么思考的？教师展示正确的脚本。

4、教师：小猫画完正方形以后，它的位置和方向有没有变化？这说明了什么？3. 画三角形教师：如果现在小猫想要一个三角形，你能快速的修改现在的脚本，使其画出三角形吗？任务：修改脚本，使小猫画出边长100  粗细10 颜色红色的正三角形。教师：为什么有些同学旋转60度后，画出的不是一个封闭的图形？教师总结：小猫画正多边形其实旋转的角度是多边形的外角，正多边形的外角和都是360度，所以要想画一个封闭的多边形，小猫一共旋转的度数都是360。教师：画正三角形，小猫重复执行几次移动和旋转？每次旋转多少度？4. 画正多边形教师：你能继续修改脚本画出正五边形吗？教师：画正五边形只需修改哪些数值？教师：继续。

5、画出正七边形。教师演示用除法控件教师：继续修改脚本，画一个正36边形。教师：谁知道为什么会出现这个问题吗？该如何解决？3、 巩固创新教师：这个图形是如何制作的？4、 总结师生总结画正多边形的规律。学生观看老师运行的作品学生：正方形学生阅读教材，画出一条直线一位学生讲解演示画直线的过程师生交流讨论画直线的相关控件，得出结论：必须要使用落笔控件，才能画出直线。学生尝试修改脚本师生交流：画正方形除了画直线，还需要有转角，正方形每个内角是90，所以移动100步后，旋转90度。正方形有四条边，四个角，所以把移动100步和旋转90重复执行4次。       学生修改脚本学生：没有变化，说明画这个正方形小猫一共旋转了360度。学生修改重复执行的次数以及每次旋转的度数，画正三角形。学生讲解演示操作方法。学生：三次；120度学生修改脚本画正五边形学生修改重复执行次数和旋转角度。学生上教师机修改参数学生发现问题：3607无法整除学生发现问题：图形不封闭学生：图形态度，超出舞台，缩小边长。学生：由五个正方形组成。学生尝试绘制大屏幕运行scratch作品学生上教师机演示画直线的方法学生上教师机演示画正三角形的方法。