高中信息技术学业水平考试方式与试卷结构.docx

【毕业论文】创意新型数字钟电路设计.docx

湖南安全技术职业学院 毕业设计论文题目 简易数字钟电路设计学生姓名 专业班级 指导教师 系主任 评阅人 完成日期2023年1月10日摘 要本系统由石英晶体振荡器分频器计数器译码器LED显示器和校时电路组成,采用了CMOS系列双列直插式中小规,

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1、高中信息技术学业水平考试方式与试卷结构一、考试方式考试采用无纸化、网络化方式。考试的信息全部用计算机管理，并使用网络进行传输；考生的试卷由计算机从题库中随机抽取生成，并通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行。考试时间为40分钟，考试分值满分为100分。二、试卷结构试卷分必修模块和选修模块两大部分，题型分别为：必修模块：（信息技术基础）1、单项选择题（30分）单项选择题15个，每小题2分，共30分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2、判断题（10分）判断题5个，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干，根据题干描述判

2、断对错。3、分析题（30分）分析题2个，每题15分，共30分。本题型每题包括一个题干和3个小题，要求学生根据所学知识给出分析结果。选修模块：（算法与程序设计）1、单项选择题（10分）单项选择题5个，每小题2分，共10分，本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。2、操作题（20分）操作题3个，每小题分别为6、6、8分，共20分，本题型每题包括一个题干，要求学生根据所学知识进行分析操作。必修：第一章  信息与信息技术知识点1、1   信息及其特征一、信息的概念信息是 事物的运动状态及其状态变化的方式。  信息与载体密不可分，没有

3、无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。二、信息的一般特征1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。2、价值性 物质、能量 和 信息 是 构成世界的三大要素。 信息又是可以增殖的。 信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。3、时效性 时效性与价值性紧密相连， 信息如果没有价值也就无所谓时效了。4、共享性-信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失， 信息共享也不会改变信息的内容。1、2日新月异的信息技术一、信

4、息技术的悠久历史1、信息技术（ IT ）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。2、信息技术的五次革命【第一次信息技术革命】是  语言的使用，意义：是从猿进化到人的重要标志；【第二次信息技术革命】是 文字的创造，意义：使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；【第三次信息技术革命】是 印刷术的发明，意义：为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；载体举例：  报纸、课本、光盘等信息举例：  报纸上刊登的足球消息  CCTV播出的新闻 等价值性举例：  学习材料、生产技术  商业信息、GPS定位系统时效性举例： 天气预报

5、、股市信息 交通信息共享性举例： 网络信息、课本图书 等 【问】：“才高八斗，学富五车”是形容一个人的知识非常多，家中的书多的以至于搬家时要用车来拉，因为当时的书是笨重的竹简。从而使得知识的积累和传播极为不便，从信息技术革命的发展历程来看，这应该是属于第（    ）次信息技术革命以前的事。2、为知识的积累和传播提供了更可靠的保证是第（    ）次信息技术革命【第四次信息技术革命】是 电报、电话、广播、电视的出现和普及 ，意义：进一步突破了时间和空间的限制；【第五次信息技术革命】是 计算机技术 与 现代通信技术 的普及应用，意义：将人类社会推进到

6、了数字化信息时代。二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。（1）虚拟现实技术： （2）语音技术：语音识别技术（ASR）语音合成技术（TTS）（3）智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面2、越来越个性化的功能设计3、越来越高的性能价格比光驱内存电脑配置说明：Intel 奔腾4 2.8GHz / 1G / 160GB /50X / 19硬盘CPU即中央处理器显示器，对角线长度表示尺寸信息技术是一把“双刃剑”  积极方面：信息技术促进了了人们工作方式、生活方式及学习方式的转变，因而加快了社会生产力的发展；促进了科学技术的进步；提高了人们的工作效率和生活质量。