大班音乐优质公开课获奖教案教学设计:帽子恰恰恰 .docx
大班音乐优质公开课获奖教案教学设计:帽子恰恰恰 作者今日分享的是一篇幼儿园音乐活动的优秀教案帽子恰恰恰,适用于大班幼儿。该活动主要以音乐情境游戏的形式开展,引导幼儿感受恰恰舞曲热情的风格,活动中遵守音乐游戏的规则,感受同伴合作游戏的乐趣。具,
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1、大班音乐优质公开课获奖教案教学设计 小小舞蹈家 活动目标: 1.感受民间舞蹈的美,有表现和创编舞蹈动作的兴趣 2-进一步巩固“秧歌十字步”,学习用手部动作比较协调地与“秧歌十字步”相配合,能与同伴合作创编、表现歌曲“小拜年” 初步了解中国人的过年习俗,体验中国年的欢快、热闹的气氛 活动准备: 已学会歌曲小拜年;丰富有关的汉族民间舞蹈语汇 扇子、手帕、红绸、腰鼓、大鼓、龙、庆新年录像、小拜年磁带、小礼物、彩带若干 迎新年舞台创设 活动过程 一、欢天喜地迎新年。播放鞭炮声,观看教师、幼儿舞龙表演,让幼儿感知新年的热闹气氛 “听!大厅里好热闹呀!我们去看看!” 师幼谈话: 你们听到了什么?看到了什么。
小班社会公开课优质公开课获奖教案教学设计《抱抱》含反思 .docx
小班社会公开课优质公开课获奖教案教学设计抱抱含反思 拥抱是一种表达爱的方法,与亲近的人拥抱可以增加亲切感,增进两人之间的感情,设计本次活动主要目标是通过故事,体验小猩猩的心情变化,感受爱的抱抱,.培养幼儿完整连贯地表达能力和对事物的判断能力,
2、?什么节日快到了? 除了放鞭炮、舞龙,我们中国人还会怎样庆祝新年? 刚才小朋友说的这些都是我们中国人庆祝新年的方式,是我们中华民族几千年来的传统习俗!让我们一起来看看电视里的人们是怎样庆祝新年的。 二、喜气洋洋舞新年。引导幼儿欣赏、创编 幼儿欣赏庆新年录像教师提问: 你看到了什么?心里感觉怎么样? 新的一年是一个新的开始,你们又长大了 一岁,每个人的心里都有许多美好的懕望,所以我们要用一种欢快、喜悦的心情来迎接新年。 师生同唱小拜年两遍 师:带着这份欢快和喜悦,我们一起演唱一首庆新年的歌曲小拜年。请小朋友和老师一起边唱边自由地表演。 老师表演舞蹈,幼儿欣赏 师:新年快到了,老师心里也特别高兴,。