结构图优秀课件1.ppt

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监理资料编制与整理第3章,第3章 监理资料编制与整理,目录,3.1 监理管理资料3.1.1 监理规划3.1.2 监理实施细则3.1.3 监理月报3.1.4 监理会议纪要3.1.5 监理日记3.1.6 旁站监理记录3.1.7 监理工作联系单 ,

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1、,选修1-2结构图,我们知道，四种命题以及它们之间的关系可以用下面的框图来表示。,上面的框图与流程图有什么不同？,表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为流程图。,表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图叫做结构图。,例如，数学必修4第3章三角恒等换，可以用如下图所示的结构图来表示。,梳理知识、整理资料、揭示联系,本章的主要内容：,指数、对数、对数函数指数函数的相关内容,各内容之间的关系：,1.从属关系2.逻辑关系,从属,从属,从属,从属,逻辑关系,结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间的连线（或方向箭头）构成。,知识结构图：,练习1.在工商管理学中，MRP指的是物资需求计划。。

中职经济政治与社会第13课课件.ppt

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2、基本MRP的体系结构如图所示。图中你能看出影响基本MRP的因素主要有那些吗？,影响MRP的因素主要有：,主生产计划、产品结构库存状态,绘制结构图：,步骤：1.确定组成系统的基本要素，及他们之间的关系。2.将系统的主体要素及其之间的关系表示出来。3.确定主体要素的下位要素（从属主体的要素） “下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。4.逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止。,逐步引导学生画结构图,从属关系一般有“上位”“下位”,探究：设计一个结构图，表示数学3第2章“统计”的知识结构。,1.本章的主要内容是通过对样本的分析对总体作出估计，具体内容又分为三部。

3、分：抽样、分析、估计。（逻辑先后关系）,2.确定主要内容的“下位”要素 “抽样”-简单随机抽样、系统抽样和分层抽样； “分析”-可以从样本分布、样本特征数和相关关系这三个角度来分析； “估计”-根据对样本的分析，推测或预估总体的特征。,一般从属关系的结构图成树形关系。,探究：,一般从属关系的结构图成树形关系。,总体,逻辑关系,逻辑关系,从属,从属,从属,下位要素越多，结构图越复杂。所以要根据需要确定复杂程度，简洁的结构图有时能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点。,进一步细化,请同学们设计出我们学校的课程结构图：,高二历史、政治班课程,动手：,结构图还可以用来一个组织或部门的构成,下面。

4、的结构图是某学校学生会的组织结构图：,图中能给了我们一个什么信息？,组织结构图,揭示联系,组织结构图一般呈“树”形结构。这种图直观。容易理解，被应用于很多领域。下图是某公司的组织结构图,由图可知：最高领导地位_,总工程师和专家办公室作用_,总经理直接管辖下属_个部门.,其他结构图：,试一试,请你设计一个你所在班级的组织结构图.,紧密结合实例，从读图到画图按基本单元或要素（必要时进行细化）画出流程图从构成系统的要素，按照从属关系或逻辑先后关系画结构图,小结,作业,晚自习布置,19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。21、理想是反映美的心灵的眼睛。22、人生最高。

5、之理想，在求达于真理。便有了文明。24、生当做人杰，死亦为鬼雄。25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。27、生活中没有理想的人，是可怜的。28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。31、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。32、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

6、。荀况33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。35、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10。