人教版小学语文一年级下册《咕咚》PPT优秀课件（可编辑）.pptx

人教版小学语文一年级上册《青蛙写诗》PPT优秀课件（可编辑）.pptx

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人教版部编版语文一年级上册《影子》PPT课件（可编辑）.pptx

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2、.野牛,新课导入,文中的“咕咚”是什么？,兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！,木瓜掉进湖里的声音,新课导入,野牛,这个故事中，你喜欢谁，不喜欢谁？,我喜欢野牛因为他遇事不慌张，能先问个问什么，不盲目地跟着别人跑。,兔子、小猴子、大象,喜欢：,不喜欢：,课堂小结,通过朗读，我们了解了课文主要内容：小动物们没搞清楚发生了什么事就稀里糊涂跟着兔子乱跑的故事，教育大家遇事要冷静，要多观察、多动脑，不要盲从。,结构梳理,兔子 跑,其他动物 跟着跑,野牛 拦着问,木瓜掉进湖里的声音（不要盲目跟从）,新课导入,咕,g,g dng 咕 咚,g nong 咕 哝,新课导入,咚,d。

3、ng,dng dng 叮 咚,g dng 咕 咚,新课导入,熟,sh,chng sh 成 熟,sh x 熟 悉,新课导入,掉,dio,gu dio 挂 掉,dio lu 掉 落,新课导入,吓,xi,xi rn 吓 人,jng xi 惊 吓,新课导入,羊,yng,shn yng 山 羊,yng ni 羊 奶,新课导入,鹿,l,l jio 鹿 角,bi l 白 鹿,新课导入,逃,to,to po 逃 跑,to zu 逃 走,新课导入,命,mng,shng mng 生 命,mng lng 命 令,新课导入,象,xing,d xing 大 象,xing xing 想 象,新课导入,野,y,tin y 。

4、田 野,y hu 野 花,新课导入,拦,ln,z ln 阻 拦,ln ji 拦 截,新课导入,领,lng,lng q 领 取,lng xin 领 先,新课导入,怕,p,hi p 害 怕,kng p 恐 怕,新课导入,跟,gn,gn su 跟 随,hu gn 后 跟,新课导入,家,ji,hu ji 回 家,ji zhng 家 长,新课导入,都,du,qun du 全 都,du hu 都 会,PART 02,This power point is made by mike.everything in this template is all original. This power point i。

5、s made by mike. This power point is made by mike.everything in this template is all original. This power point is made by mike.,拓展练习,拓展练习,拓展练习,象,羊,怕,吓,都,跟,子一起跑。,拓展练习,跟着,根本,可怕,拍球,逃跑,桃树,拓展练习,妈妈,织毛衣,听音乐,谢谢大家观看,读,书,WORD课件教案咕咚【教学目标】（一）知识与技能1会认“咕、咚、熟”等生字，会写“吓、怕、跟”等生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。能把故事讲给别人听。（二）情感态度与价值观通。

6、过课文学习，教育学生听到任何事都要多动脑筋想一想，不要盲目跟从。【教学重难点】1重点：识字、写字，了解故事内容。2难点：了解课文内容，体会“听到任何事情，要动脑思考或亲自去看看，才能了解事情真相”的含义。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】一、情境导入，揭示课题（教师把一块石头扔进事先准备好的水桶中）听，这是什么声音？（咕咚、咕咚）（板书：咕咚）对，就是这个声音曾经吓跑过好多动物呢！想知道这是怎么回事吗？那就和老师一起去森林王国看看吧。二、自主读文，培养自主学习能力1出示自读要求，学生根据要求自读课文：在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。2不会读的字词借助拼音读准确。3在描红本上练习书写。同桌互相口头做组词练习。4教师检查自学情况。（1）齐读，指名读，开火车认读。（2）教师巡视检查学生写字情况，相机指导难写的字。（3）课文中共有几个小动物？主要讲了一件什么事？5加一加，学生字。口+下忄+白+艮者+阝三、借助插图，学习第14自然段1出示课文插图一：（1）小兔子怎么了？课文哪个自然段告诉我们了？（第2自然段）（2）谁听见了小兔子的喊声？（小猴子）它又是怎么做的？出示：他一边跑一边。