部编版二年级语文上册《羿射九日》PPT课件（后附教学设计）.ppt

部编版二年级语文上册《祖先的摇篮》PPT课件（后附教学设计）.ppt

,祖先的摇篮,第 一 课时,我们的祖先,让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。,吴城：清约公元一七三五年前后在世字敦复，号鸥亭，浙江钱塘人，吴焯之子。生卒年均不详，约清世宗雍正末前后在世。为监生。好聚书，搜求校勘，数十年丹黄不去,

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1、,羿射九日,第 一 课时,你们喜欢听神话故事吗？,今天我们一起来学习一篇神话故事羿射九日。,羿：本称“羿”、“大羿”、“司羿”：上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。,1. 认识“棚、驼” 等12个生字， 读准多音字“坊”， 会写“愿、意”等 8 个字。（重点）2. 分角色朗读课文，能读出恰当的语气。（重点）3. 能用上提供的词语讲故事。（难点）,学习目标,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,润 奔,箭 化 弓 开 逃,sh rng jin li cu。

部编版二年级语文上册《小狮子》PPT课件北师大版（后附教学设计）.ppt

小狮子,狮 懒 晒 饱 练 累 依 赖,sh ln shi bo,lin li y li,扑 食 咬 阳 怎 功 苦 草,p sh yo yng,zn gng k co,原 必 须,yun b x,懒洋洋,晒太阳,玩耍,睡觉,乐呵呵 黑乎乎,

2、n,zhung ji z tng,射,熔,箭,裂,窜,庄,稼,滋,腾,提示：点击生字进入详细讲解。,射箭射日,熔化熔点,sh,rng,射,熔,jin,li,弓箭射箭,开裂裂纹,裂,箭,cun,zhung,逃窜流窜,庄稼村庄,窜,庄,ji,z,庄稼耕稼,稼,滋,滋润滋生,tng,奔腾欢腾,腾,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,箭,熔,稼,庄,滋,腾,窜,裂,摘苹果,射,【扶桑】【炙烤】【滋润】【艰难】【熔化】 【勃勃生机】,固体加热到一定的程度变成液体。,烤。,试着把词语和意思连起来！,增添水分，使不干枯。,神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。,精神旺盛或欲望强烈的样子。,困难。,指名读。

3、课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,值,类,艰,弓,炎,害,觉,此,提示：点击生字进入详细讲解。,书写指导：第二笔的收笔在竖中线上。第八笔撇的起笔在横中线上。,觉,ju,觉得,组词：觉得 视觉,造句：我觉得读书给我打开了一个崭新的世界。,音序：J 部首：见,结构: 上下,书写指导：第四笔是短撇，不要写成竖。第五笔竖写在竖中线上。,值,zh,值日,组词：值日 值班,造句：今天我和小明值日，他打 水，我扫地。,音序：Z 部首：亻,结构: 左右,书写指导：第四笔在竖中线上。第六笔是长点。第七笔横长，托住上半部分。,类,li,人类,组词：人类 类群,造句：动物和人类是好朋友。,。

4、音序：L 部首：米,结构: 上下,书写指导： “艮”的下端比又字旁低，捺的收笔位置高于竖提下端。,艰,jin,艰难,组词：艰难 艰苦,造句：他克服了所有的艰难困苦 取得了成功。,音序：J 部首：又,结构: 左右,书写指导：笔顺为横折、横、竖折折钩。注意第一、二笔不能写成一笔。,弓,gng,神弓,组词：神弓 弓箭,造句：他手里拿着一把古老的弓箭。,音序：G 部首：弓,结构: 独体,书写指导：第三笔撇从竖中线上起笔。第四笔是点，第八笔是捺。,炎,yn,炎热,组词：炎热 趋炎附势,造句：天气炎热，太阳公公炙烤 着大地。,音序：Y 部首：火,结构: 上下,书写指导：中间三横中，下横最长，中横在横中线上。

5、。直贯三横的竖在竖中线上。,害,hi,害怕,组词：害怕 害羞,造句：我一个人走在黑暗的小路上,害怕极了。,音序：H 部首：宀,结构: 上下,书写指导：第三笔竖起笔位置和第二笔横齐平。竖弯钩起笔比第一笔起笔稍高。,此,c,从此,组词：从此 此时,造句：妈妈从此再也不担心我的学习了。,音序：C 部首：止,结构: 左右,初读课文后，你感受到了什么？,初读课文后，我感受到了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄。,课堂小结,1.看拼音，写词语。 gn ju zh r rn li jin nn yn r hi p,感 觉,艰 难,值 日,炎 热,人 类,害 怕,3巧填量词。一()大树一()高山一()太阳 一(。

6、)大河一()火球 一()黑暗,棵,座,个,条,团,片,4仿写句子。(1)例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。没有了_，就没有了_(2)例：人类的日子非常艰难。_非常_,溪流的汇集,大海的浩瀚。,毛茸茸的小白兔,可爱。,5课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)羿一口气射下了九个太阳，炎热_这个太阳_极了，_地躲进了大海里。(2)从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地_起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾_，大地上重新现出了_。,渐渐退去,害怕,慌慌张张,渐渐滋润,欢唱,勃勃生机,羿射九日,第 二 课时,1. 能根据表格提示的内容讲故事。（重点）2. 默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。（难点）,学习目标,“羿射九日”故事中的羿是一个怎样的人？ （核心问题）,说说故事是按什么顺序写的？（串珠问题1）,故事按事情发展的顺序写了羿射九日的起因、经过、结果。,故事的起因、经过、结果是怎样的？（串珠问题2）,让我们走进课文去细细品读。,可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思了，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。,交代了射日的起因：“他们一齐跑了出来”。写出了十日的。