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课文一 不懂就问,私塾,那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。,孙中山小时候就在私塾里读书。,ssh私塾是旧时私人所办的学校。,不懂就问,课文一 不懂就问课文,

1、特殊的考试,兰渭希望小学 徐淑红,北师大版小学语文第三册,动物电视台要招聘（pn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。,你们那么小，会当考官吗？也许连生字都读不好呢！,就是，就是，你们凭什么来考我们？,考一考,特 殊 主 持 考 试 皮 鞋 打 扮 绕 开 宣 布 一 块 洁 净 手 套 狐 狸 等 着 卫 生 捡 起 录 取 考 题 垃 圾 箱,会认字有什么了不起？！也许你们连一段话都读不通呢！,小熊围上 来了.,洁净的围巾,心爱的白手套,漂亮的红皮鞋,新衣服,小狐狸穿着 来了.,小猴戴上 来了.,小白兔也穿上 赶来了.,小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这 我的事,就 果皮朝前面。

2、走了.,绕开,不关,小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想, 了我心爱的白手套,也 果皮朝前面走了.,绕开,别弄脏,小狐狸来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想, 了我的红皮鞋,也 果皮走开了.,绕开,别弄脏,小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮 起来, 进了垃圾箱.,捡,扔,小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅走来走去,等着台长来面试.,选谁呢？,你选谁？（ ）为什么？（ ）,台长来了，宣布小白兔被录取了。,不公平，不公平，还没考试呢，就选小白兔，这也太不公平了！,原来,门口的果皮就是考题!,想一想，演一演,特殊的作业： 让我们随时捡拾路边的垃圾，如小纸团、果皮、塑料袋、。

3、小小的烟头等。让我们希望小学的校园也变得更加干净漂亮！,再见,特殊的考试教学设计教案教学设计教学目标：1、熟练认读本课的16个生字，进行渗透性识字。2、通过对课文的学习，从中找到小白兔录取的原因，并进行课文表演，懂得的道理要用自己的行动去落实。3、通过小组合作学习，让学生学会发现相互启发，培养学生的学习能力参与意识和主动探究精神。4、正确、流利、有感情的朗读课文。教学时间：2课时教学过程：一、激趣导入。2、我们都参加过考试，说说你经历过的考试。二、初读课文，自主识字。1、自读课文，遇到不认识的字用自己喜欢的识字办法记住它。2、自学完了小组进行检查，识字中有什么困难可以提出来，有什么好窍门也可以。

4、说说。指名领读生字。3、同学们生字掌握的不错我们再来读读课文，要求：注意读准字音，再想想读了课文你了解到了什么，有什么不明白的可以提出来。三、细读感悟。1、去应聘主持人当然要打扮一下，这些小动物是怎样准备的？指名朗读相关段落。2、读到这里你想选谁当小小卫生员的主持人？那么熊猫台长最后宣布谁录取了？3、小熊、小猴、小狐狸都精心做了准备，为什么没来及准备的小白兔被录取了？带着这个问题我们来读读课文，然后在小组中进行交流。请大家以小组为单位演一演这次特殊的考试。学生表演，相互进行点评。根据学生的点评再读课文，再找一组进行表演。4、小白兔就是这样被录取的，你知道熊猫台长选择主持人的标准是什么吗？5、学生解决前面的质疑。6、齐读课文。四、总结。这节课我们和四个小动物一起经历了这次特殊的考试，其实生活中这种考验处处都有，语文天地中就有一个这样的作业，请同学们课后和小组同学一起完成。四、板书设计。特殊的考试小熊围巾想不关小猴手套想又一想小狐狸红皮鞋想又一想小白兔看就,。