八年级物理下册复习知识点总结.ppt课件.ppt

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八年级下时态总结,1. 过去进行时,助动词: 肯定句: 否定句: 一般疑问句: 放句首例如: 昨天8点我正在做作业.当他回到家时我正在听音乐.,was were,was were doing,wasnt werent doing,was w,

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1、八年级物理 (下) 期末总复习,2015.7,重力,弹力,力,力的作用效果,力的单位,力的三要素,力的示意图,力的定义,物体间力的作用是相互的,一、关于力,第7章,二、弹力,力,重力,弹力,物体发生的弹性形变越大,产生的弹力也越大。,定义:物体发生弹性形变时所产生的力。,弹簧测力计的原理和使用方法。,力,重力,弹力,三、重力,定义:物体由于地球吸引而受到的力,大小:G =mg,方向:竖直向下,作用点:重心,物体含有物质的多少,由于地球的吸引而使物体受到的力,没有方向,总是竖直向下,是物体的属性,同一物体在任何地方,质量不变。,同一物体在不同地方,重力大小不同,千克 (kg),牛顿(N),m,G。

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,半导体物理学刘恩科期末知识点总结,半导体物理基础复习,考核方式闭卷考试:可使用没有存储功能简单计算器或科学计算器评估以期末总评成绩为准:总评成绩平时成绩40期末考试60平时成绩包括:考勤课堂练习作业等,考试相关:n时间:7月4日周四19:,

2、,天平,弹簧测力计,G=mg,一、力和运动的关系,第8章,1牛顿第一定律,2惯性,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。,惯性是物体固有的一种属性;物体在任何情况下都具有惯性;物体的惯性只跟物体的质量有关;跟物体的运动情况无关。,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。,3平衡状态(运动状态不变)和平衡力,4二力平衡条件,同体、共线、反向、等大的两个力,5重点实验,(1)阻力对物体运动的影响,上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝码时,小车静止;把小车横向移动,使两边拉力方向不 ,放开手后,观察到。

3、木块会;把小车原地转动一定角度,使两边的拉力方向相反但不在 ,放开手后,发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,(2)二力平衡的条件,作用在不同的两个物体上,同时产生同时变化同时消失,作用在同一物体上,一个力变化,另一个力不一定变化,可能会变为非平衡力,6相互作用力与平衡力的区别,二、摩擦力,1研究影响滑动摩擦力大小的因素,控制变量法,实验方法:, 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。,物体做匀速直线运动,2增大有益摩擦的方法:,列举相关的事例 自行车用越大力刹车,就停得越快; 拔河时用力握绳子; 冬天在结冰的路面上撒沙; 冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链; 鞋底或轮胎。

4、有凹凸不平的花纹; 上单杠,手上摸镁粉。,3减小摩擦的方法:, 减小压力; 减小接触面的粗糙程度; 变滑动为滚动; 分离摩擦面。,列举相关的事例: 手握单杠不能太紧; 滑雪板底面做的很光滑; 机器转动的部分加滚动轴承; 加润滑油; 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。,1在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉动长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗?,木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止,便。

5、于读数。,章节知识总览,压力,作用效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素公式增大与减小压强,特点,现象测量:托里拆利实验 标准大气压105Pa 特点:随高度的增加而 减小应用:活塞式抽水机离心泵,连通器原理及应用,方向大小p =rgh,方向:垂直指向受压物体表面,单位:帕斯卡(Pa),第9章,章节知识总览,流体压强与流速,流体:气体、液体特点:流速大的位置压强小应用:飞机机翼、喷雾器,(1)实验时通过观察泡沫塑料 ,显示压力作用的效果。 (2)比较甲、乙,说明压力的作用效果与_有关。,凹陷程度,压力大小,2、探究影响压力作用效果的因素,(3)比较乙、丙,说明压力的作用。

6、效果与_有关; (4)在此主要应用的研究方法是_法; (5)为了表示压力的作用效果引入了_概念。,控制变量,压强,2探究影响压力作用效果的因素,受力面积,压强计的构造与使用,同种液体,同一深度内部向各个方向的压强_。,相等,二、液体压强,1探究液体压强特点,同种液体内部的压强跟有关,深度增加,压强。,不同液体内部的压强跟液体的有关,密度越大,压强。,深度,增大,密度,增大,2测定大气压数值:托里拆利实验。,标准大气压1.013105 Pa105 Pa。,浮力的概念,一,浮力产生的原因,二,阿基米德原理,三,物体的浮沉条件,四,浮力知识复习,第10章,浮力的测量: F浮 = G -F,F浮= F向上-F向下,浮力知识复习,1内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力2数学表达式: F浮 = G排液 F浮 = m排g = 液 g V排(决定式)3适用范围: 液体和气体,1物体的浮沉条件:浸没在液体中物体 上浮: F浮 G物 下沉: F浮 G物 悬浮: F浮G物,浮力知识复习,2推导出实心物体的浮沉与密度的关系 上浮: 液 物 下沉: 液 物 悬浮: 液 物,浮力。

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