新版湘教版四年级上册音乐优质课教案含教学计划.doc

新湘教版三年级上册音乐全册优质课教案含教学计划.doc

教学设计科目： nbsp;音 nbsp; nbsp;乐 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;年级： nbsp;三1班 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;教师： nbsp;李 nbsp; 丽 nbsp;萍 n,

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1、教学设计科目： 音 乐 年级： 四（1）班 教师： 李 丽 萍 学年度：2022-2023学年度第一学期小学四年级上册音乐教学进度计划周次教 学 内 容节次茉莉花 22知了 杨柳青 23采茶舞曲 小小足球赛24小小足球赛 运动员进行曲25音乐家故事 第九十四交响曲26力度记号 第四十五交响曲27小夜曲 我的家乡日喀则28拉萨谣 29踩雨 大雨和小雨210可爱的家 认识乐器萨克斯211 吉祥三宝 小小鼓号手212 草原小姐妹 都有一颗红亮的心213天鹅 我心爱的小马车214西风的话 如果幸福你就拍拍手 215音乐七巧板 童心是小鸟216步步高 小白船217 18检查签字小学四年级音乐上册教学计划。

中国通俗音乐优质课教学设计.doc

中国通俗音乐优质课教学设计一教学目标： 1能够了解中国通俗音乐的发展历程，及其相关的民族文化和历史背景；2对不同时期的中国通俗音乐的发展特点有所了解，并能举出不同时代的具有代表性的流行作品3树立正确的音乐审美意识，喜爱民族化发展的通俗音乐二,

2、一、学生知识能力，学习习惯分析： 四年级学生已具备一定的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生对课本上歌曲不感兴趣，我多采用精心的教学设计和精彩的弹唱让他们在潜移默化中学习。二、教学目的 1.通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。 2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。 3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受于鉴赏能力。三、 教材重点难点1、歌唱中旋律的概念。 2、识谱知识的学习。难点：通过适。

3、当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。四、 具体教学措施1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。 2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。 3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！ 4、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音。

4、乐的兴趣！适当把握好这个“度”！茉莉花总第1课时 共2课时 第1 课时 授课时间： 教学目标：1、指导学生用柔美的声音熟练演唱歌曲茉莉花，并能背唱歌曲。2、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花中所包含的文化差异。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲茉莉花。教学难点：指导学生用舒展、流畅的声音演唱歌曲。教学用具：钢琴、多媒体教学过程：一、导入新课：今天，老师给大家带来一个美丽的传说，想听吗？（生答）传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰多，但她很残酷。据说她给来自各国的求婚者提出了个条件，能回答出她提出的三个问题，就可以娶她，并赢得皇位，但如果答不出来，就得被砍头。因。

5、此，很多人包括国外的王子都死在了她的刀下。有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动，决心不顾一切要娶到图兰多。他对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜，可图兰多仍不甘心。这时，王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字，他就情愿象没有猜中图兰多的问题那样，被处死刑。当天晚上，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。瞧，月亮出来了，僧侣的祈祷乐响起（播放背景音乐），或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于，她良心发现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一刻得到了完美的体现。师问：这首曲子大家听过吗？有谁能哼唱两句吗？生答。师：是的，这首曲子所用的旋律正是我们江苏民歌茉。