(全国版)高考语文一轮复习课件专题一正确使用词语包括熟语总 (含详解).ppt
语言文字应用,第一部分,考试大纲对语言文字应用的要求为:正确熟练有效地使用语言文字。具体包括以下几个方面:1识记A1识记现代汉语普通话常用字的字音2识记并正确书写现代常用规范汉字,2表达应用E1正确使用词语包括熟语2辨析并修改病句3选用仿用,
《(全国版)高考语文一轮复习课件专题七文言文阅读第6讲概括和分析文本内容 (含详解).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(全国版)高考语文一轮复习课件专题七文言文阅读第6讲概括和分析文本内容 (含详解).ppt(43页珍藏版)》请在上搜索。
1、古诗文阅读,第二部分,第6讲概括和分析文本内容,专题七文言文阅读,全国卷文言文概括分析题的每个选项均由“概括分析”两部分构成,主要从人、时、地、事等几个方面设误,要求考生全面准确地把握文章内容,并对文章中所述的事件、人物形象等进行综合性分析、判断。因此,在分析判断选项表述正误时,应明确设误点,进行针对性比对。,(一)比对人物,| 解题锦囊 |,(2017全国卷)阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项概括分析是否有误。原文弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遗财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘。
(全国版)高考语文一轮复习课件专题十七议论文写作第3讲主体论证 (含详解).ppt
写作,第六部分,专题十七议论文写作,第3讲主体论证,一议论文语段的特征1一个标准的议论文语段包括五种句子:观点句阐释句材料句分析句结论句。如:知识就是力量。观点句它首先是一种难以量化的伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的可见的巨大的物质力量,
2、微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。,选项弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才, 受到叔父谢混赏识,称为微子。分析:_答案 根据原文“混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游”可知,“常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷”的是“谢混”,而不是“谢弘微”。,参考译文 谢弘微自己家里一向贫穷俭约,但嗣父产业很丰盈,他只接受了嗣父的数千卷书,遗产俸禄,一概不加过问。谢混风格高尚峻洁,很少同人交往,只和同族兄弟的儿子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因为赏析文义而聚会。曾经一起宴饮相处,住。
3、在乌衣巷,所以称之为乌衣之游。谢瞻等人富有才华、能言善辩,谢弘微常常用简要的话使他们信服,谢混特别敬重和珍视他,称他为微子。,阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项概括分析是否有误。原文群(崔群)在内职,常以谠言正论闻于时。宪宗嘉赏,降宣旨云:“自今后学士进状,并取崔群连署,然后进来。”群以禁密之司,动为故事,自尔学士或恶直丑正,则其下学士无由上言。群坚不奉诏,三疏论奏方允。选项崔群正直敢言,却难违圣意。宪宗要求学士进奏,要有崔群的署名才能呈上,崔群认为这容易成为定例,会阻碍下面学士的言路,坚决不奉诏,但最终还是妥协应允了。,分析:_答案 原文“群坚不奉诏,三疏论奏方允”意为崔群多次上奏章,皇。