(新高考)高考语文一轮复习考点专题练26《诗歌鉴赏之赏析情感》（解析版）.doc

(新高考)高考语文一轮复习考点专题练11《文言文阅读之文言断句》（解析版）.doc

备战2022年高考语文考点微专题考点11 文言文阅读之文言断句命题趋势文言断句是文言文阅读必考的内容，以选择题的方式出现，一般考核两类试题，一是断不断的问题，一是如何断的问题，答题时注意对比选项，根据句子结构和内容进行断句。真题再现2021,

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1、备战2022年高考语文考点微专题考点26 诗歌鉴赏之赏析情感【命题趋势】分析诗歌情感是诗歌必考的内容，一般以答题的方式出现，所占分析较高，一定要作为备考的重点，抓住要领，强化训练。【真题再现】【2021年新高考八省联考卷】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。幽州新岁作张说去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。共知人事何常定，且喜年华去复来。边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开，遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。B. 诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，还是感到欣慰。C. 颈联写新年。

(新高考)高考语文一轮复习考点专题练16《文言文阅读之文言翻译关注双音节古今异义词》（解析版）.doc

备战2022年高考语文考点微专题考点16 文言文阅读之文言翻译关注双音节古今异义词命题趋势双音节古今异义是也是文言文阅读中的一个难点，一般不单独考核，放到实词或翻译中考核，在翻译中有些词如果不能断定古今意思是否相同就十分的难翻译，平时要注意,

2、伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。D. 诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己上寿。2. 请简要概括这首诗所表达的思想感情。【答案】1. D 2. 通过描写景物、气候的变易，抒发对南北流徙、时光葆苒的感慨，喜中寓悲；诗人身在边关，心系朝廷，渴望能早日回到长安。【解析】1. D.“为自己上寿”理解错误。尾联的意思是向西遥望长安，希望回到朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。2.全诗围绕“新岁”的景物来写。首联写诗人去年新年，在荆州看到梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年新年，在幽州看到雪花漫天飘飞宛若遍地盛开的梅花，去年今岁，处境不同，暗示了诗人一年来的仕途遭遇。颔。

3、联，诗人感叹人事无常，变化不定，只有自然的时序，周而复始，不失常度。最后两联，写诗人由边镇将士庆贺新年的情景，联想到京城灯火通明的新年景象，希望能回到长安，为皇上敬酒，祝皇上寿比南山。表达了希望重新得到皇上信任的思想。【考点详解】一、诗歌中常见的修辞：比喻：就是打比方,用某些有类似点的事物来比拟另一事物,可分为明喻、暗喻、借喻等。运用比喻可以化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京夸张：就是为达到某种效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张可以突出特征，强化感情;烘托气氛，增强感染力。

4、。如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布拟人：就是把物当作人来写。运用拟人可以化物为人，亲切自然;生动活泼，具体形象。如：羌笛何需怨杨柳,春风不度玉门关。王之涣凉州词对偶：就是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对句子表示两个相对、相近或相关的一种修辞方式。运用对偶可以使结构对称，形式整齐;节奏鲜明，音节和谐;高度概括，富有表现力。如：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦洲。崔颢黄鹤楼排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，用来加强语气，强调内容，加重感情的修辞方法。运用排比可以使结构紧凑，文意贯通;增强文章的气势，增强文章的感染力。如：东市买骏马，西市买。

5、鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。木兰诗反复：就是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。运用反复可以突出内容，强化感情，增强感染力。如：知否?知否?应是绿肥红瘦。李清照如梦令借代：就是不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替。运用借代可以使诗歌生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情。如：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐设问：就是明知故问，自问自答。运用设问提出问题，引起注意;启发思考，加深理解。如：借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.-杜牧清明双关：就是在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义的修辞，。

6、有谐音双关和语意双关两种。运用双关可以使表达含蓄，语义丰富。如：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡竹枝词顶真：就是用句末的词语作下一句的开头的词语的修辞。运用顶真可以使环环紧扣，引人入胜。 议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。壮物叙事，条理清晰。如：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易琵琶行通感：也叫移觉，就是把人的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等)通过比喻或形容沟通起来的修辞。运用排比可以使感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味。如：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁的玉楼春春景对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。如：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。高适燕歌行答题模式：1答题时首先明确手法。2结合诗歌解释为什么是这种手法。3答出效果。二、诗歌中常见的表现手法：。