人教版小学一年级语文《对韵歌》PPT课件（带动画和背景音乐）.pptx

人教版小学一年级语文《要下雨了》PPT优秀课件（可编辑）.pptx

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1、对韵歌,汇报人：XXX,时间：20XX年X月X日,THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATES,对对子,前对（ ）多对（ ）左对（ ）胖对（ ）红花对（ ）春雨对（ ）,后,少,右,瘦,绿叶,秋风,新课导入,单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。,01,新课导入,云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。,对韵歌,生字识记,对,du,du cu对 错,y du一 对,生字识记,云,yn,yn du云 朵,bi yn白 云,生字识记,雨,y,xi y下 雨,y tin雨 天,生字。

人教版部编版一年级语文上册《秋天》PPT课件（可编辑）.pptx

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2、识记,风,fng,q fng起 风,fng ch风 车,生字识记,花,hu,hu du花 朵,ki hu开 花,生字识记,鸟,nio,xio nio小 鸟,fi nio飞 鸟,生字识记,虫,chng,chng zi 虫 子,chng y 虫 牙,生字识记,山清水秀,生字识记,柳绿桃红,巩固练习,单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。,02,巩固练习,虫,虫,虫,巩固练习,云,云,云,巩固练习,山,山,山,巩固练习,云,雨,虫,连一连：,巩固练习,云对（ ），雪对（ ）。花对（ ），鸟对（ ）。山清对（ ），柳绿对（ ）。。

3、,填一填：,课后练习,1.熟读并背诵课文。2.会认读本课的认读生字。2.在田字格里认真、正确地书写。,下课啦,汇报人：XXX,时间：20XX年X月X日,THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPLATES,WORD演讲稿对韵歌教学设计教学目标：1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字；2、能够正确流利地朗读并背诵课文；3、感受对韵美。教学重点：1、会认7个字，会写“虫、云”两个字；2、在对对子的过程中，产生识字兴趣。教学难点：能够感受对韵的美。教学准备：1、识字卡片；2、幻灯片。教学过程：一、对子导入，激发兴趣1、对对子师：同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，。

4、他非常聪明，因为对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？课件出示：天对（ ） 少对（ ） 黑对（ ） 大对（ ）2、揭示课题：看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得不错。今天，我们就来学习一首与对子有关的儿歌对韵歌3、齐读课题4、学习“对”字师：大家看看这个对字，老师把它拆开，怎么读？谁认识？生：左边一个又，右边一个一寸两寸的寸，把它们俩加起来，这个字就念做对。师：你的识字量可真大。那谁知道，对这个字，可以组那些词语呢？生：不对、对错、对面、对子师：认识了对子，我们再来齐读一遍课题对韵歌，课题读得不错。初读课文，整体感知。过渡：这首儿歌中藏了许多个有趣的对子，你们想知道吗？那就先自己。

5、读一读课文吧！1、学生自由读课文过渡：听着同学们读得这么认真，老师也忍不住想读一读，欢迎吗？那就竖起你们的小耳朵，用小手指上，认真听老师读。2、教师范读课文过渡：老师读得好不好？想不想学老师这样读？3、个别读4、齐读三，图文结合，认读生字1、师：同学们的声音真洪亮。现在先请同学们抬起头，看看窗外，今天的天气可真好，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着的一朵朵的是什么？生：白云师：一起读一读这个字。你都见过什么样的云啊？ 请你说说生：白云，傍晚红色的云师：是啊，傍晚的云非常漂亮，看（ppt图片）这就是傍晚的云，我们把它叫做晚霞，有时候呈现出粉红色，有时候呢有夹带一点橘红色。你还见过什么样的云。出示朝霞图片。

6、。那这幅图呢（乌云图片） 生：乌云师：对了，那你看到乌云是什么样的，谁来说说。生：乌云很黑，一片一片的2、师：乌云一来啊，天空中黑压压的一片，看到这样的云，就意味着，马上要下雨了，导入“雨”的教学。师：同学们，这个字啊，是我们中国古人使用的字，你们猜一猜，这是什么字？生：雨。师：同学们真聪明，谁能告诉老师，你从哪里看出来的？生：字里有四点，像小雨点一样。师：你观察的真仔细。3、师：看这幅图，你看到了什么？生：雪花。生：多么漂亮的雪花啊，喜欢吗？喜欢的话就大声读一读这个字。雪花也喜欢咱们班的小朋友，它特别想和大家一起做游戏，可是它怎么也飞不起来，这些雪花要想在空中飞舞起来，要有谁的帮助？生：风的帮助。4、师：快看，风把雪花带来了。看它在空中飞的多开心啊。请大家跟老师一起读“风”这个字。师：风不仅带来了雪花，还给我们带来了一组对子呢！课件出示：云对雨，雪对风。同学们一起读一读这组对子。你们发现了什么？生1：对字左右两边各一个字，字数一样生2：云和雨，雪和风有着密切的关系师：你们观察的真仔细，看来啊，对韵歌中，两种相对的事物，都有着密切的联系。真是一群爱动脑的好孩子。5、大自然中还有很多美丽。