部编版三年级上册语文《 4.古诗三首 山行 》PPT课件.pptx

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教师备课本科目：班级：六 nbsp;年 nbsp;级教师：何 nbsp;腾 nbsp;海时间：202292课程表 nbsp; nbsp; nbsp;星期课 程节次一二三四五1234567教学进度表周次起止时间主要内容所需时数备注18月28日,

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部编版三年级上册语文《 6秋天的雨 》PPT课件.pptx

,部编版三年级上册,课堂目标,第一课时,作者介绍,陶金鸿，女，1969年5月出生，获硕士学位，现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术教育。曾获江苏教育学院0405论文评比三等奖。其中最具有代表性的就是秋天的雨。,自读课文,自读课文要求：1借,

1、,4.古诗三首,部编版三年级上册,山行,课堂目标,写作背景,山行是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。,新知导入,作者介绍,杜牧（803年852年），字牧之。唐代文学家 、大和进士。晚年长居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。文以阿房宫赋为最著，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作江南春赤壁等，脍炙人口。著有樊川文集。,词语认读,朗读全诗,山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,生字学习,寒 径 斜 霜,hn 。

2、jn xi shun,生字组词,寒 径,斜 霜,我 会 组 词,小径 路径,寒风 寒冷,倾斜 斜线,冰霜 霜冻,多音字学习,行,xng,行走,hng,银行,山行：远上：寒山：石径：,在山中行走。登上远处的。深秋季节的山。石子铺成的小路。,新知讲解,新知讲解,生：坐：枫林晚：霜叶：于：,产生，生出。因为。 傍晚时的枫树林。 枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。 比。,新知讲解,山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,再读诗词，注意停顿,新知讲解,远上寒山石径斜,释义：深秋时节，弯弯曲曲的山路远远地伸至山巅。,寒山,深秋时的山,新知讲解,远上寒山石径斜,这句诗写。

3、的是写深秋时节的山路。弯弯曲曲的小路延伸到山顶。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。,赏析,新知讲解,白云生处有人家,释义：在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。,产生，升腾,生,新知讲解,白云生处有人家,这句诗描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。,赏析,新知讲解,停车坐爱枫林晚,释义：停下马车是因为喜爱深秋时节枫林的晚景。,坐,由于，因为。,新知讲解,停车坐爱枫林晚,因为枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。表达了。

4、诗人对枫林晚景的喜爱之情。,赏析,新知讲解,霜叶红于二月花,于,比，超过。,释义：霜染后的枫叶呈现出鲜艳红色，比二月的红花还要好看。,新知讲解,霜叶红于二月花,赏析,这是全诗的中心句。每逢晚秋时节，枫叶的叶子就会渐渐地变红。远远看去，漫山红遍，景色十分壮观。表现了诗人对秋色的赞美之情。,新知讲解,山行这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？,山行这首诗写的是秋天的景物。 从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。,归纳主题,山行是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。诗人以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。,板书设计,远景,近景,山路绵长 山势高缓,白云飘浮 人家居住,喜爱枫林 难抑惊喜,点明原因 揭示中心,作业布置,1.课后田字格中的生字组词并写两遍。2.背诵山行。,。