【教师必备】部编版五年级语文上册第六单元【集体备课】.pptx

【教师必备】部编版六年级语文上册第四单元【集体备课】.pptx

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人教版七年级下册历史复习提纲第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。第1课隋朝的统一与灭亡一隋朝的建立和统一三个时间和一个基本观点581年618年建立：581年杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝统一：58,

2、见文体的阅读方法；3、学会归纳文章的中心思想；4、学习浏览，拓展阅读。,聚焦课程标准 关注学段目标,如何让语文要素落地有声呢？,1、整体入手，长文短教，提高实效。2、教给方法，培养学生的自学能力。3、拓展阅读，开阔学生的阅读视野。,聚焦课程标准 关注学段目标,在阅读中让语文要素落地有声！,二、解读单元文本,部编版五年级上册第六单元集体备课,YOUR TEXT HERETHE FUTURE IS BEFORE US AND DYNAMIC.,The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it.The futur。

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4、读文本,重视读写结合从阅读学表达,人文主题鲜明突出成长文化 四下第六单元：儿童成长,小英雄雨来19* 我们家的男子汉20* 芦花鞋,人文主题鲜明突出成长文化,小英雄雨来19* 我们家的男子汉20* 芦花鞋,四下第六单元：儿童成长,五上第六单元：舐犊之情,慈母情深19 父爱之舟20* “精彩极了”和“糟糕透了”,五下第一单元：童年往事,1 古诗三首 四时田园杂兴 稚子弄冰 村晚2 祖父的园子3* 月是故乡明4* 梅花魂,聚焦人文主题 解读文本,贰,叁,壹,描绘了父母不同表达的爱,舐犊情深意更切,表达了父亲厚重的爱,慈母情深,父爱之舟,“精彩极了”和“糟糕透了”,描写了母亲支持的爱,肆,口语交际与。

5、习作,我口说我心：父母之爱表达爱、说看法、提建议,聚焦人文主题 解读文本,人 教 版,部 编 版,1.文本删减与增加,2.文本顺序调整,聚焦目录 解读文本,部编本选编文本的四个标准,经典性,文质兼美,适宜教学,时代性,聚焦目录 解读文本,1.文本删减与增加,地震中的父与子学会看病,+父爱之舟,2、文本顺序的调整,精读,略读,正确处理“精读”与“略读”的关系，充分体现“学”与“习”的过程,聚焦目录 解读文本,相同文章在人教版与部编版中的不同目的与要求。切忌旧文旧教,从内容上看，情感变得细腻丰富了。,借助具体事物，关注场景和细节中蕴含着的感情。,选文有了深度,聚焦内容变化 解读文本,从内容上看，选。

6、文内涵丰富，有了成长体验。,选文有了深度,“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。” 梁晓声,聚焦内容变化 解读文本,YOUR TEXT HERETHE FUTURE IS BEFORE US AND DYNAMIC.,The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it.The future is before us and dynamic. The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it.The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it.,从形式上看,情感表达更加含蓄。,选文有了深度,借助“我”的视角， 慢慢感受到母爱的深沉， 以及“我”的心智成长。,聚焦内容变化 解读文本,从形式上看,情感表达更加含蓄。,选文有了深度,聚焦内容变化 解读文本,联系上文结合场景、细节体会情感。。