小学语文二年级上册口语交际：看图讲故事 教学设计.doc

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小学语文二年级上册《场景歌》教学设计 一课时.docx

部编版语文二年级课时教学设计课题 识字一 场景歌单元第二单元学科语文年级二年级学习目标1 认识12个生字，会写10个生字。2 正确流利有感情地朗读课文，初步感知量词的用法。3 能留心观察周围的事物，尝试用量词表达熟悉的事物。重点正确流利有感,

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1、部编版语文二年级教学设计课题 口语交际 看图讲故事单元第六单元学科语文年级二年级学习目标1、 学会观察图画的方法，能理解图意，并能创造地讲述故事。2、 培养学生认真倾听和正确评价的能力，使学生与人交流时态度自然、大方、有礼貌。重点能理解图意，并能创造地讲述故事。难点培养学生认真倾听和正确评价的能力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们喜欢看漫画吗？谁能把自己喜欢的漫画故事讲给大家听？今天，我们就来看几幅图，这几幅图也讲了一个有趣的故事。认真听，回答问题。 谈话导入，激发学生的学习兴趣。讲授新课1、指导学生整体看图。学生看图后指名说一说图上都有谁，他们在干什么。2、指导学生逐图仔。

2、细观察，启发想象，自由练说。引导学生看图的时候注意图中人物的动作、表情等，在此基础上展开想象。3、师小结看漫画的方法。强调看图要仔细，先整体观察，再一幅一幅地观察，并根据图意展开想象,最后把一幅一幅的图意按顺序连起来形成一个完整的故事。 4、想一想，这个故事接下来会怎么样？一个人说，大家提建议，在小组内交流。看看谁说得流畅、完整、准确，并整理出自己组最满意的故事。5、小组汇报成果。 每个小组选出代表在全班讲故事，其余人听后进行评价。汇报前教师指名说一说汇报的要求，如说的同学应该举止大方、条理清楚地表达自己的意思；听的同学要专心倾听，不随便打断别人的发言。 6、展示表演。各小组选派一人扮演“爸爸”，一人扮演“妈妈”，一人扮演“孩子”，进行汇报表演。每表演完一组大家评议一组，最后评出 “最佳演员”以及“最佳搭档”进行适当奖励。7、拓展观察漫画，讲一讲。演一演引导学生仔细看图，合理想象。用表演的方法让学生体会编故事的乐趣，让他们敢于表现，愿意表达自己的想法。课堂小结今天我们学了这则有趣的漫画故事，回去之后可以把这个故事讲给家人听，还可以收集更多有关父与子的漫画故事。板书 口语交际 看图讲故事 。