2022年幼儿园幼儿大班音乐教案《大象和小蚊子》.docx

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2022年幼儿园幼儿小班语言教案《好饿的小蛇》.docx

幼儿园幼儿小班语言教案好饿的小蛇 活动目标： 1在欢乐的阅读中，情愿用语言表达自己的猜想和想象，并学说一句完整的话。2感受夸张，滑稽的故事氛围。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力,

1、幼儿园幼儿大班音乐教案大象和小蚊子 活动目标 1.熟悉并区分串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同音色。2.会使用串铃，并依据故事情节和老师一起演奏乐器。3.培育幼儿的尝试精神。4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动预备1.大鼓、蛙鸣筒各一个，串铃每人一个。2.大象和小蚊子语言CD活动过程1.老师敲大鼓咚咚咚，请幼儿闭上眼睛听，猜猜是什么动物走来了，引出大象和小蚊子的故事。2.幼儿观赏故事，师幼沟通。(1)大象和小蚊子之间发生了什么?(2)你听到了那些声音?3.引导幼儿发觉故事情节和打击乐器的协作。(1)熟悉几种乐器，玩一玩，听听它们的声音。(2)老师叙述故事，在有声响的地方暂停，。

2、请幼儿选择一种合适的乐器配音。(3)老师分别用三种乐器为故事配音，()请幼儿感受三种乐器的不同特点：慢敲大鼓表示大象走路，连续刮蛙鸣筒表示大象赶蚊子，摇响串铃表示蚊子飞，用劲敲大鼓表示大象跺脚。4.请幼儿为故事配器。(1)请幼儿人手一个串铃轻轻摇动，表示蚊子在飞。(2)老师用故事情节提示幼儿，再合适的地方为故事配器。5.老师和幼儿共同用越骑协作故事情节进行叙述。6.活动延长。(1) 请幼儿玩玩乐器，说说这些乐器发出的声音还像什么。(2)请幼儿阅读幼儿学习资源，说说自己还熟悉什么乐器。教学反思：在次活动中，幼儿爱好很高，擅长表现自己，也很投入音乐嬉戏，使幼儿充分体验了嬉戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者，引导者，合，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。 2。