人音版小学五年级音乐下册（五线谱）全套课件.ppt

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2、丽的仙境是我在童年时就知道，仰望蓝天上绚丽的彩虹，美梦只要敢总能盼得到。我想飞到星星上，醒来看见白云在脚下飘，一切的烦恼全忘。仰望绚丽彩虹，鸟儿高高飞翔。鸟儿飞到那彩虹上为什么我飞不到？快乐的鸟儿飞呀飞，它飞上彩虹，为什么我飞不到？,小练习,欣赏飞翔的女舞神,小问题,1、当弦乐出现忽上忽 旋律时，联想到了什么情景？2、当 打击乐发出强烈的音响时，用挥拳动作来表示。,欣赏小白船,欣赏真善美的小世界,小练习,欣赏溪边景色,欣赏红蜻蜓,小作业,回去自己练一练,再见,你好！大自然,38,下面我们来欣赏一首歌曲吧！,39,田野在召唤,小快板 活泼地,意大利民歌盛 茵译配,田野在呼唤,田野在呼唤,弱起小节

3、,1.为歌曲第一乐段划分乐句。2.歌曲第二声部还能用其他的衬词来表现吗？试一试。3.编创旋律片断填入()中，并唱一唱。,铃儿响叮当,美彼尔彭特曲,欢快地,铃儿响叮当,1.用打击乐器、弹舌、拍击身体各部位等方式，设计节奏为歌曲色块中的旋律伴奏。2.分小组合作演唱歌曲，说一说三声部和二声部的效果有什么不同。,铃儿响叮当的变迁,合唱,美彼尔彭特曲 杨鸿年改编,选择你最喜欢的一段音乐编创动作进行表演。,溪边景色,选自第六交响曲第二乐章,德贝多芬曲,1.你能感受到乐曲中描绘的潺潺流水声吗?这是用什么方法来表现的？2.音乐中多次出现的颤音使你想到了什么？,学吹竖笛,红蜻蜓,日山田耕筰,长音形成下面的情况，

4、哪些是正确的？哪些是错误的？错误是怎么形成的？,谢 谢,53,京韵,54,欣赏音乐,小练习,欣赏音乐,小练习,欣赏音乐,小问题,小练习,小练习,同学们有什么感想？,小作业,回去复习歌曲,再 见,百花园,66,欣赏音乐,67,欣赏音乐编花篮,68,欣赏音乐,小问题,1、你能听出乐曲中是用哪两种乐器来表现“对花”的吗？2、你还记得学过的与花有关的歌曲吗？分小组讨论，使用歌唱、演奏和歌伴舞等方式开个“花之歌音乐会”,学习竖笛,欣赏爱的奉献,小问题,欣赏音乐,小游戏,小作业,复习一下本节,再 见,爱满人间,78,爱的人间,电视连续剧光明世界主题歌,王 健词谷建芬曲,爱满人间,爱满人间,1.为歌曲爱的人

5、间设计演唱形式，并创设情景表演。2.试着改编歌曲第一段歌词并唱一唱，表达你心中的愿望。,爱的奉献,黄奇石词刘诗召曲,1.随音乐哼唱，比较第段旋律在情绪上的变化。2.聆听歌曲并随歌曲模唱，说一说你对歌词的理解。3.你知道哪几种do音的位置？写一写，并在()中填入音名。,地球是个美丽的圆,亲切、欢快地,王 健词徐坚强曲,1.视唱歌曲前八小节。2.你认为怎样唱才能表现出歌曲色块部分在情绪上的变化？,大爱无疆(片段),选自大地安魂曲第三乐章,乐队与合唱,刘 麟 宋小明词 关 峡曲,太阳轻轻拨开浮云，把所有生命深情亲吻。大地承受阳光的爱抚，托起历尽苦难的灵魂。沐浴着阳光圣洁的洗礼，天地间回荡起一个声音：爱吧，相爱吧！,1.第段旋律是分别用什么乐器主奏的？2.用手划一划第段旋律线条,并轻声哼唱,说出最使你感动的地方。,人声分类,听音乐片断，分辨人声类别。,谢 谢,91,