苏教版三年级科学下册全册课件汇总.ppt
1,我们周围的土壤,在我们周围哪里有土壤,土壤里有什么呢,我们可能在土壤里找到什么,关于土壤,你知道些什么,我们需要的工具,铲子尖部朝下,别伤着自己或其他同学,外出观察时应该注意些什么,1,注意安全,2,不要破坏环境,更不能伤害土壤中可能存,
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1、苏教版(科学)三年级(下册),全册课件,精品,我们周围的土壤,第一单元 土壤与生命,土壤颗粒的分类?,砂粒、粉砂粒、黏粒,什么样的土壤最适合植物的生长呢?,想一想,土壤的黏性实验,土壤的性质,实验总结土壤黏性差,表示空隙较大,因而比较疏松,水易流出,通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强,表示空隙较小,保水性能好,但通气性能差。,实验现象黏土类土壤能搓成条状物。,你认为哪种土壤更适合于植物的生长?,哪种类型更有利于植物生长?必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。设计一实验来说明我的观点,砂土类土壤,黏土类土壤,壤土类土壤,3只花盆中都浇等量的水一次,实验结论最有利于植物的生长的土壤:壤土类土壤。
2、,实验现象土壤类土壤中的植物生长最好。,土壤的性质,壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤,这种土壤固体部分(矿物质颗粒和腐殖质)占土壤总体积的50,其中有机质占固体部分的1%-5%;水和空气各占25。这样既通气、透水,又保水,保肥,能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。,壤土类土壤,25%,25%,1%到5%,50%,45%到49%,砂土类土壤,空气比例显著大于水的比例,黏土类土壤,水比例显著大于空气的比例,如何判断,壤土类土壤,黏土类土壤,砂土类土壤,1.最有利于植物生长的土壤是土壤,因为这种土壤。2.土壤的通气透水,保水保肥能力主要与有关。,通气、透水,保水、保肥,土壤中3种土壤颗粒
3、比例,壤土类,思考:,总 结,1、三种土壤的性状,3、最适合植物生长的土壤和理由,2、壤土类土壤各成分比例,了解土壤,观察土壤,活动要求:先用眼睛观察实验桌上的菜园土,再用放大镜仔细观察菜园土。用筛网筛一筛,观察筛网上留下的东西。观察后记录,要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。小组派代表汇报。,你来猜:,土壤是由哪些成分组成的?,实验要求:用纸巾包住土块,用手使劲握一握,再摊开纸巾,纸巾上面留下了什么?说明土壤里有什么?,实验一,实验要求:把硬土块放入水中,仔细观察,有什么现象?搅动后静置一段时间,你又能看到什么现象?,实验二,(1)土要轻放。(2)