2022年党风廉政建设和反腐败工作总结两篇.docx
银行支行2022年党风廉政建设和反腐败工作总结为了贯彻执行总行关于党风廉政建设及反腐败工作文件和精神,从源头上预防和治理腐败,结合,委员会关于2022年从严治党,党风廉政建设和反腐败工作的意见,我支行按,支行2022年党风廉政建设及反腐败的,
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1、 小学数学一年级上下册知识点 一年级数学上册 1-8 单元知识点 第一单元第一单元 准备课准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从 1 开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。第二单元第二单元 位置位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。2、认识前、后 体会前、后的含义
2、：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。3、认识左、右 以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。第三单元第三单元 1 1-5 5 的认识和加减法的认识和加减法 一、1-5 的认识 1、15 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。2、15 各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5.从后
3、往前数：5、4、3、2、1.3、15 各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即 3=3，读作 3 等于 3。前面的数大于后面的数，用“”表示，即 32，读作 3 大于 2。前面的数小于后面的数，用“”表示，即 34，读作 3 小于 4。2、填“”或“”时，开口对大数，尖角对小数。三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。四、分与合 数的
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