人教版六年级下册数学第四单元全套课件.pptx

人教版七年级地理上册全册期末复习课件.pptx

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1、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第1课时,比例（比例的意义）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,课件PPT,探索新知,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,探索新知,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,探索新知,操场上的国旗：,教室里的国旗：,2.4:1.6,60:40,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,探索新知,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,探索新知,国旗长5m，宽 m。,国

2、旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,探索新知,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,探索新知,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,课件PPT,典题精讲,下面哪组中的两个比可以组成 比例？把能组成的比例写出来。,（1）6:10和9:15,（2）20:5和1:4,6:100.6,9:150.6,所以，6:109:15可以组成比例。,20:54,1:40.25,所以，20:5和1:4不能组成比例。,课件PPT,典题精讲,（3）:和6:4,下面哪组中的两个比可以组成比

3、例？把能组成的比例写出来。,（4）0.6:0.2和,课件PPT,典题精讲,2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？,3:1.54:2,3:41.5:2,2:1.54:3,2:41.5:3,1.5:32:4,1.5:23:4,4:32:1.5,4:23:1.5,课件PPT,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。,不能组成比例,能组成比例,30:2120:8,不能组成比例,能组成比例,100:5200:10,学以致用,课件PPT,易错题型,在一个比例式中，两个比的比值都是5，两个外项是10，这个比例式写作（）。,10:2=50:10,要正确解答此题，先写出比例():

4、()=():()再在外项写上10，(10):()=():(10)再根据比值，分别填上2和50,(10):(2)=(50):(10),课件PPT,学以致用,1、运用比例的意义判断下面的比例是否正确。,（1）20：5=1：4,（4）6：10=9：15,(错),(对),(对),(对),课件PPT,学以致用,(错),(对),(错),(对),课件PPT,学以致用,B,C,B,课件PPT,课堂小结,六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第2课时,比例(比例的基本性质),课件PPT,学习目标,课件PPT,情景导入,课件PPT,探索新知,2.4:1.660:40,如：,组成比例的四个数，叫做比例的项

5、。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,（一）比例各项的认识,课件PPT,探索新知,2.4:1.660:40,如：,（一）比例各项的认识,课件PPT,探索新知,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,（1）2.4:1.660:40,2.44096,1.66096,课件PPT,探索新知,（二）比例的基本性质,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？,315,59,（2）,45,45,课件PPT,探索新知,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,adbc,（二）比例的基本性质,课件P

6、PT,典题精讲,运用比例的基本性质，判断下面哪组 中的两个比可以组成比例。,（1）6:3和8:5,6530,3824,不能组成比例,（2）0.2:2.5和4:50,0.25010,2.5410,可以组成比例,0.2:2.54:50,课件PPT,典题精讲,（3）:和:,（4）1.2:和:5,可以组成比例,1.256,不能组成比例,运用比例的基本性质，判断下面 哪组中的两个比可以组成比例。,课件PPT,典题精讲,24:=:2,6,8,2.内项是多少？你是怎样思考的？,课件PPT,易错题型,（1）如果abcd，那么，（）（）（）（）。（b、d都不为0）（2）一个比例的两个内项分别是5和a，则两个外项的积是（）。,a,b,c,d,5a,比例的基本性质：两个外项的积等于两个内项的积。,课件PPT,学以致用,李叔叔承包了两块水稻田，面积分别 是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田 的产量分别为3.75吨和6吨。,（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？,0.5:0.83.75:6,0.563,0.83.753,答：两块水稻田的产量与面积之比，可以组成比例。,课件PPT,学以致用,