四年级上册语文课件《6 蝙蝠和雷达（第2课时）》人教（部编版） (共17张PPT).pptx

四年级上册语文课件《4 繁星》人教（部编版） (共24张PPT).pptx

繁 星,巴金,学习目标,知识和技能,方法和过程,情感态度价值观,1学习理解掌握生字生词,扩大识字量,丰富词汇;2学习作者观察繁星的方法,理解作者观察繁星的生活情景和感受;3培养学生观察生活反映生活的能力;3品味语言,学习并运用比喻拟人排比等,

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1、第二单元 6 蝙蝠和雷达（第2课时）,科学家经过反复实验，发现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密，并得到启发，发明了雷达。,你们人类可真了不起，竟然连我们蝙蝠界的秘密都知道！我很想知道你们人类是怎么发现我们的秘密的。同学们，你们能告诉我吗？,创设情境，激发兴趣,自由轻声读课文，思考：科学家做了几次试验？在什么环境下做的？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么结论？,边默读边用简洁、准确的话填写表格。,你们这个班的小科学家真棒，我是用嘴和耳朵配合起来探路的。那你们知道我的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的吗？,课文哪个自然段回答了小蝙蝠的问题？,科学家们发现蝙蝠夜间安全飞行的秘密容易吗？从哪些词语或句子可以看出

2、来？,“科学家经过反复的研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”,1.介绍自己知道的有关仿生学的资料。用“人们从（）身上得到启示，发明了（）”的句式来说。2.有关仿生学的资料。,拓展延伸,人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。,3.说一说：我从（）身上得到启示，想发明（）。我从变色龙身上得到启示，想发明变色纸尿裤，如果婴儿小便了，就显示蓝色，如果婴儿拉臭臭了，就显示红色，大大方便了家长。4.推荐阅读开心小博士-奇妙的仿生学。,阅读有关动物、植物秘密的书籍，仿照蝙蝠和雷达的写法，写写自己从动物、植物身上得到的启示。,作业：,谢谢,