四年级上册语文课件《6 蝙蝠和雷达（预习）》人教（部编版） (共9张PPT).ppt

四年级上册语文课件《7 呼风唤雨的世纪（预习）》人教（部编版） (共9张PPT).ppt

第七课 呼风唤雨的世纪,1.会认字.给下面生字补全音节,获得h依赖i潜入q船舶b哲学兰花l,2.会写字.读拼音,写词语,u,呼唤,世纪,科技,程控,超过,一亿,l,zh,n,in,3.四字词语.补充词语,并试着说说词语的含义呼风雨腾云雾根到,

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第六课 蝙蝠和雷达,1.会认字。（给下面生字补全音节）,启示(q)铃铛(d)敏锐(r)障碍(n)蝙蝠(b f)荧光屏(y p),2.会写字。（读拼音，写词语）,u,zh,到达,蚊子,即使,科学,绳子,苍蝇,n,in,n n,4.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）()七()八,5.标清段落。全文共（）个自然段。,研究,证明,驾驶,横七竖八,8,横 竖,3.多音字。(多音字组词)系：j（）x（）,系鞋带,关系,6.全文感知。,三次实验,分析问题,解决问题,蒙眼,结论：,发明,蝙蝠在夜间怎样做到灵活飞行,塞耳,堵嘴,雷达,7.尝试解决。(1)科学家一共做了几次实验?实验的方式分别是什么?结果是什么?,科学家一共做了三次实验。方式:蒙住蝙蝠的眼睛,塞住蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴巴结果:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。,(2)雷达究竟是怎样工作的?它与蝙蝠之间又有哪些相似之处呢?,雷达的工作原理:雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物反射回来,被雷达接收,显示在荧光屏上。它们二者都能发出超声波,遇到障碍物反射回来,这样它们会接收到,然后改变飞行方向。,7.我的疑问。例:科学家从蝙蝠身上受到启发发明雷达的故事,给你什么启发?,想一想哦,感谢观看!,