2022年幼儿园小班语言详案教案《好吃的葡萄》.docx

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2022年幼儿园小班语言教案详案及教学《小动物过桥》.docx

幼儿园小班语言教案详案及教学小动物过桥 设计背景 我班幼儿对小动物总有一种特别的情感，无论什么都会表现出莫大的关怀及爱惜，所以我常利用实物图片为幼儿多介绍动物的生活习性和形状特征，或拿一些动物的模型玩具来介绍，并进行一系列的可爱的小动物的主,

幼儿园小班语言详案教案好吃的葡萄 设计思路： 在选材上基于三种考虑，首先好吃的葡萄内容特别贴近我班级中正在进行的主题好吃的水果，能有助于孩子们迁移主题中获得的阅历;其次该故事内容简洁，通俗易懂并趣味十足，能充分调动孩子们阅读的爱好;再次该书中蕴含的一些阅读符号及角色的表情变化等，能成为孩子们积累阅读阅历，熬炼阅读力量的好途径。在活动设计上，我以培育幼儿阅读爱好为着眼点，通过运用多种教学手段及活动环节的动静交替，充分调动幼儿参加活动的乐观性，并于其中关心幼儿习得一些基本的阅读技能，积累阅读方法。活动目标：1、了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要当心，不能吃得太快了。2、尝试观看小狗想的三个方法，并情愿讲讲，说说自己的想法。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动预备：多媒体课件、小图书若干活动过程：一、 激趣1、出示葡萄，说说这是什么水果。(引导幼儿从外形、颜色方面描绘葡萄的特征)2、喜爱吃葡萄吗，葡萄可以怎么吃呢?3、出示狗妈妈和小狗(老师叙述图片内容：有一只小狗也很喜爱吃葡萄，瞧，这天狗妈妈就给小狗买来许多葡萄。(. 2。