初级育婴员技能培训全套教学课件第3章第1节训练婴幼儿运动能力1.ppt

初级育婴员技能培训全套教学课件第2章第2节常见症状护理.ppt

第2节常见症状护理,宁夏医科大学 胡向莲 教授,初级育婴员技能培训全套教学课件第2章保健与护理,一婴幼儿发热和体温测量,1.婴幼儿体温调节的特点1人体体温调节中枢:在下丘脑.2婴幼儿正常体温评估婴幼儿正常体温有个体差异,并随外界环境因素的变,

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1、第1节训练婴幼儿运动能力,宁夏医科大学 胡向莲 教授,初级育婴员技能培训全套教学课件第3章教育实施,教育实施,教育实施,教育实施,Page 5,教育实施,现代社会中，家长为03岁的婴幼儿雇请育婴员，有相当部分原因出于早期教育考虑。因此，育婴员在照料婴幼儿生活的同时，要学习早期教养的基本原理，在日常生活中能有意识地促进婴幼儿智能的发展。儿童早期教育并非知识的学习，也不是越早越好，初级育婴员首先要了解03岁婴幼儿在动作、语言,Page 6,教育实施,和认知方面发展的基本特点和发展顺序，并掌握各阶段可采取的游戏或活动，从而提高婴幼儿粗大动作和精细动作的运动能力、语言发展的听和说(话)能力，以及基于感

2、知的认知能力。培训中育婴员面对的是人体模型，在完成培训后进行实际操作时，要面对一个幼小的生命。因此，在应用教材提供的游戏或活动时，需关注婴幼儿的,Page 7,一、婴儿抬头与翻身动作训练,个体差异，关注游戏或活动中婴幼儿的即时反应，维持育婴员和婴幼儿之间的积极互动。对03岁的婴幼儿而言，积极的情感是促进他们成长的最重要的支持。1.婴儿抬头、翻身动作发展的过程（1）抬头动作新生儿：颈肌完全无力，从仰卧位扶至坐位时颈,Page 8,一、婴儿抬头与翻身动作训练,肌仅有短暂的张力增高，其后颈部肌张力增强，婴儿首先能在俯卧时仰头。1个月时：俯卧位，下颌能短暂地离开床面抬起。2个月时：头能经常保持在中线上

3、，下颏可离开床面，与床面成45角。3个月时：下颏和肩部均可抬起离开床面，与床面成4590角，上肢可撑起支持部分体重，胸部离床面。,Page 9,一、婴儿抬头与翻身动作训练,4个月时：胸部离开桌面，面部与床面成90角。（2）翻身动作：是腰、背、手臂、头部依次回转的一系列连贯动作，是继抬头以后身体发展的第二个大动作，随着全身肌肉功能逐渐增强。4个月时：常试着翻身，但还不能翻过来。5个月时：能从一侧向另一侧翻身，即从仰卧位翻到侧卧位，或从俯卧位转到侧卧位。,Page 10,一、婴儿抬头与翻身动作训练,67个月时：能迅速地从仰卧位翻到俯卧位，或从俯位翻到仰卧位，翻身动作已相当灵活。2.婴儿抬头、翻身动

4、作的作用（1）增强全身肌肉组织抬头：是婴儿第一个平衡动作，对培养日后的平衡能力很重要。婴儿越是经常抬起头来，平衡感传递给大脑的信息就越来越准确，婴儿学会抬头标,Page 11,一、婴儿抬头与翻身动作训练,志着颈已经硬挺，出现了颈曲。练习拾头不仅增强颈部肌肉力量，还可锻炼胸肌、背肌、腹肌等全身肌肉，增大肺活量，促进血液循环，利于呼吸道疾病的预防。翻身：婴儿学会翻身表明其肩部、手腕的力量变大，具有一定支撑能力。翻身动作是婴儿的躯干运动，有助于增强全身肌肉功能，并为今后进一步,Page 12,一、婴儿抬头与翻身动作训练,发展其他动作做准备。（2）扩大婴儿视野随头部运动自控能力的加强，婴儿可以环顾四周

5、，看到许多新鲜的物象，视觉注意更加发展，视野扩大后认知范围得以拓展，有意义的物象积累更多。翻身是婴儿第一个移动手段，能随意改变自己的体位，是非常有意义的初步运动。,Page 13,一、婴儿抬头与翻身动作训练,婴儿学会翻身，标志着运动范围的进一步扩展，积极拓展视觉兴趣和接触范围，是一个崭新而令人惊喜的体验，激发产生接触新玩具的喜悦和愿望，有助于多元智能的发展和自我意识的培养。3.婴儿抬头、翻身动作练习的设施与玩具（1）活动毯或游戏垫：将活动毯或游戏垫铺放在室内宽敞、明亮的地板上，或室外草地上，让婴儿,Page 14,一、婴儿抬头与翻身动作训练,趴在毯子或垫子上向不同方向，自由拾头、翻转,使他不断

6、获得新的视野。（2）悬挂玩具将颜色鲜艳的充气玩具，如彩色气球、充气塑料玩具。手感柔软、形状简单的拟形玩具，如苹果、香蕉等绒布制品。,Page 15,一、婴儿抬头与翻身动作训练,碰击后能发声的抓握类玩具，如拉环、串铃等,悬挂在婴儿床拱架上，经常调整床拱架放置的位置，训练婴儿抬头、转头动作。通过婴儿触摸、抓握悬挂物，锻炼蕴部和手部的肌肉。,Page 16,一、婴儿抬头与翻身动作训练,（3）响声玩具：利用响铃、拨浪鼓、八音盒等能发出清脆、悦耳声音的响声玩具，引导婴儿向声音方向转动头部或转动身体。重复多次,可以帮助练习转头或转身,控制颈部、肩部和腰部的肌肉。,Page 17,一、婴儿抬头与翻身动作训练,（4）拥抱型玩具：一堆拥抱型玩具会让婴儿感觉温暖、可靠和安全，尽量选择能够发出声音，不易引发过敏症的柔软材料制成的，能够水洗或清洁、颜色鲜艳、有图案、有造型的拥抱型玩具。吸引婴儿通过抓握、垫靠来练习抬头、翻身动作，又可培养语言能力，利于婴儿逐步形成各种物体的概念。,Page 18,一、婴儿抬头与翻身动作训练,（5）日常生活用品：将婴儿常用的用品，如衣服、鞋子、毛巾、卧具等，柔软的物品作为悬挂物，