人教版数学五年级上册《小数乘小数》1课件.ppt

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1、,小 数 乘 小 数,一、口算下面各题，看谁算的又快又对。,温故预习,0.0530=160.3=0.322=0.182=6.63=2.72=,1.5,4.8,6.6,3.6,19.8,5.4,3.832=,3.8,3 2,7 6,1 1 4,1 2 1.6,1 2 1.6,321.15=,1.1 5,3 2,2 3 0,3 4 5,3 6.8 0,3 6.8,说一说：小数乘整数的计算方法。,温故预习,先按照整数乘法的计算法则算出积，再看乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。,二、笔算,例：这是小明房间和外面阳台的平面图。,1、小明房间的面积是多少平方米？,2、阳台的面积是多少平方

2、米？,1.从图中，你得到哪些信息？2.根据这些数据,可以提出哪些问题?,小明房间的面积有多少平方米？,3.83.2=（）,如果不计算,你能估计一下结果大约是多少？,把3.8看成4，43.2=12.8，面积比12.8平方米小。,把3.2看成3，3.83=11.4，面积比11.4平方米大。,把3.8看成4，把3.2看作3，43=12，结果应该在12平方米左右。,3.8 3.2=,通过刚才的估算，我们可以知道“3.83.2”的积应该在12.8和11.4之间，或者说在12左右。那么，我们应该怎样求它的准确值？,3.8 3.2=（平方米）,答：房间的面积有12.16平方米。,12.16,如果列竖式计算,

3、你准备怎么算?,阳台的面积是多少平方米？怎么列式？,3.21.15=,100,10,1000,3.6 8 0,3.21.15=（平方米）,答：阳台的面积是3.68平方米。,3.68,例题中的两个乘数一共有几位小数？积是几位小数？“试一试”中的两个乘数一共有几位小数？积是几位小数？你发现乘数的小数位数与积的小数位数有什么关系？4.想一想：小数乘法应该怎样计算？,观察、讨论：,例题,试一试,先按照整数乘法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点。,小数乘法的计算法则,1、根据14823=3404，很快地写出下面各题的积。14.823=14.80.23=1.482.3

4、=14.82.3=,3.404,340.4,3.404,34.04,小 数 乘 小 数,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,2、你能给下面各题的积点上小数点吗？,.,.,.,你认为小数乘小数的关键是什么?,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,3、用竖式计算。,4.62.8=0.647.5=2.053.6=,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,4、下面的计算对吗？把不对的改正过来。,火眼金睛,通过改错,你有什么体会?,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,【西师大版教材】小数乘

5、小数名师推荐1,走进生活,5、一种西服面料，每米售价58.5元。买这样的面料5.2米，应付多少元？（先估计得数，再计算）,58.5 5.2=(元),单价 数量=总价,304.2,答:应付304.2元,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,本课我们学习了什么内容？你有什么收获？,小结,别忘了还有作业哦！列竖式计算练习十二第1题。,小数乘法：先按照整数乘法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点；能化简的要化简。,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,【西师大版教材】小数乘小数名师推荐1,1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述

6、方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念