青岛版五四制二年级上册数学《6.表内除法 》单元测试(含解析).docx
二年级上册数学单元测试6.表内除法 一单选题 1.每只小蚂蚁一天爬行10米,小蚂蚁要从家爬到池塘边200米,最多需要 天. A.10B.20C.30D.402.东山林场栽苹果树240棵,是栽桔树棵数的3倍栽苹果树和桔树共 A.80棵B.32,
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1、第八课幸福生活 教学目标 1.通过听阿细跳月、歌声与微笑,唱同坐小竹排、西伦达,感受中外民族民间音乐,理解本课主题“幸福生活”来之不易的道理。 2.能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动,表达自己愉快、欢乐的情感。 3.能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏,积极参加探索声音的游戏,主动与他人合作。 教学重点:了解不同少数民族的歌曲及他们的民族特点。 教学难点:歌曲变换拍子和弱起小节的准确演唱。 教学安排:3课时 第一课时: 教学过程: 一、聆听阿细跳月 1、教师可在初听前,借助于幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。 提示:你感到音乐描绘了怎样的场面?彝族同胞在做什么?试试
2、看,编几个动作表达你的心情。 2、复听时,让学生以轻快的动作随着乐曲跳舞,表现乐曲的欢快情绪。 提示:我国是一个多民族的国家,有着极其丰富的民族民间音乐,我们要多注意一些民族音乐的旋律,把它们牢牢记在心里。 3、让学生听听乐曲与歌曲的区别。 二、表演同坐小竹排 1.听歌曲录音,随着歌声拍手、拍腿,看谁的反映快,能跟上歌曲的节拍。(可放两遍录音)视学生的程度,教师可带着学生拍击,体验歌曲的强弱规律。 2.随着教师的歌声和琴声边唱边拍,让学生拍击准确、跟唱准确。注意衬词要唱得连贯,结束音四拍,时值唱足。 3.指导学生分两组进行打击乐伴奏,一组前4小节,另一组后4小节,两组衔接要准确,而且要求学生倾