六年级下册数学教案《5.3 《简便运算复习》 》西师大版 .doc

六年级下册数学教案《2.2 圆锥的体积》西师大版 .doc

圆锥的体积教学内容： 科书P3840例1教学目标：1 认识什么是圆锥；2 能算圆锥的体积。教学重难点： 圆锥体积公式的推导过程教学准备： PPT课件教学过程：一 复习幻灯片出示问题：求圆柱的体积。说也圆柱的体积公式。除了圆柱以外，今天我们要,

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安徽大学825物理化学考研历年真题汇编及考研大纲.pdf

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1、 简便运算复习教案 教学内容 本节是西师版六年级年级下册总复习第87页数与代数数的运算中的运算律.教学目标1、知识与技能目标：理解并掌握加法运算律和乘法运算律，并能够用字母来表示。能运用运算定律进行一些简便运算。能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。2、过程与方法目标：经历回顾与思考，体会运算律在计算中的作用。3、情感态度与价值观目标：在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。3、教学重难点教学重点：运算律的运用。教学难点：思考分析算式应该用哪种运算律，怎么用。教学过程：（一）、直接出示课题，出示课件1(二)、出示课件2。教师提问。

2、：同一题的两种做法，你会选择谁？说出你的想法？小明这样算 ： 小华这样算： 120008125 120008125=1500125 = 12000（8125）=12 =12000/1000 =12学生点评:（教师预测：小华用了除法的性质，使计算简便，提高了计算的速度和效率。）教师：小华的做题习惯好，什么是好的做题习惯呢？出示课件3，齐读。教师：我们带着好习惯一起来整理复习简便运算。（三）、认真观察下面每组题的特点，选用适当的方法计算。(依次出示课件410)教师：说说你是怎么想的，用了什么定律或性质。第一组：5.78+0.05+3.22+0.95 92.57 4 =（5.78+3.22）+（0.。

3、05+0.95） =（97）（2.54） =9+1 =6310=10 =630 学生 ：（教师预测：应用了加法交换律和结合律，乘法交换律和结合律）第二组：9.899+9.8 326.2+3.238=9.8（99+1） =32（6.2+3.8）=9.8100 =3210=980 =320 学生：（教师预测： 应用了乘法分配律）第三组： 7.82.851.15 4.36（0.89+2.36）=7.8（2.85+1.15） =4.362.360.89=7.84 =20.89=3.8 =1.11182254 48(524)=182(254) =48245=182100 =25=1.82 =0.4学生：（教师预测：减法的性质和除法的性质）第四组: 13.87 +1.56 3.87 1.191.19= ( 13.87 3.87)+1.57 =(1.11.1) (99)= 10+1.57 = 81=11.57学生：（教师预测：同级运算，可交换运算顺序）第五组： 12.58.8 10188=12.581.1 =(100+1) 88=1001.1 =10088+188=110 =8888学生：（教师预测：为了凑整，或便于约分，通常把一个数拆成两个数。有学生会这样8.8=8+0.8）第六组： 7.21.8+720.12 111 46+666 9 =7.21.8+7.21.2 。