中职病理学第一章绪论与疾病概论课件.ppt

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1、病 理 学 基 础,.,病 理 学 基 础.,一、导言,1、先思考几个图片,.,一、导言1、先思考几个图片.,一、导言,病例一,2. 再看一组临床病例,这是一个右心衰的病人,表现为: 颈静脉怒张,嘴唇发绀,静脉压升高,肝脏明显肿大,腹水,双下肢浮肿,X光胸片显示右心扩大。请问: 为什么会有颈静脉怒张? 为什么会出现嘴唇发绀? 为什么会出现肝脏肿大? 为什么会出现腹水和双下肢浮肿?,.,一、导言病例一2. 再看一组临床病例这是一个右心衰的病人,表,这是一个左心衰竭的病人。 病人有呼吸困难,采用一种端坐体位(即喜欢坐起来而不愿意平卧下去)。 我们称之为“端坐呼吸”(orthopnea)。 这又是为。

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中职生职业生涯规划课件1,中职生职业生涯规划课件1,第一单元,教学重点:1面向未来的职业生涯规划2职业理想的作用,第一单元教学重点:,第一课,一职业内涵的四个要点稳定的收入。要承担相应的责任。是实现人生价值和进行自我完善的途径。是个人与社会,

2、什么?,病例三,.,这是一个左心衰竭的病人。 病人有呼吸困难,采用一种端,这是一个肝硬化的病人。 早期表现有表情淡漠,反应迟钝。 随后出现扑翼样震颤。 接着出现烦躁不安,要打架(其实他生病之前脾气是很好的)。 几天之后,病人出现昏迷不醒。 这又是为什么?,病例四,.,这是一个肝硬化的病人。 早期表现有表情淡漠,反应迟钝,.,正常机体患病机体功能代谢形 态研究角度不同研究对象不同病,如何学好病理学 ?,教材是关键!,别人我不告诉他!,.,疾病是一个极其复杂的过程。在病原因子和机体反,认 识 课 本,一、目录二、教学大纲P168,.,认 识 课 本一、目录.,总论多种疾病的共性,共同的病因、发生、。

3、 发展、病变规律,为学好各论打好基础。各论阐明各种疾病各自的特殊规律,是学习 某种疾病的特性。,要学好病理学,必须总论与各论密切结合,理论与观察标本相结合,病理改变与临床表现相结合。掌握疾病的特殊与一般、局部与整体、镜下与大体、结构与功能的辩证关系。,.,总论多种疾病的共性,共同的病因、发生、 要学,用一种动态、变化、联系和辨证的观念学习,形态结构、代谢功能、发病机制和对机体的影响是各章节的重点。注意总论和各论之间的关系。钻入书本后要学会跳出来,用整体的观念掌握书本的内容。,.,用一种动态、变化、联系和辨证的观念学习,形态结构、代谢功能、,临床情景回放:小马,女性,35岁,单位组织健康体检,体。

4、检报告结果写有一项诊断:子宫颈刮片检查:检查见细胞异型性,,第一章 导论,.,临床情景回放:第一章 导论.,临床情景回放,随后小马到医院复查,医生给予局部切取子宫颈组织,讲切除组织送病理科做病理检查。病理检查诊断:子宫颈上皮中度异型增生,建议随访。,.,临床情景回放随后小马到医院复查,医生给予局部切取子宫颈组织,,临床情景回放,思考任务:1、医生为什么局部切取小马的子宫颈组织?2、病理检验诊断属于什么性质的诊断?3、你了解医院病理科吗?,.,临床情景回放思考任务:.,一、病理学及其任务(一)概念 病理学 (pathology) 是用自然科学的方法,研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢。

5、等方面的改变,揭示疾病的发生、发展规律,从而阐明疾病本质的医学科学。,第一节 病理学绪论,形态结构 功能代谢 病变转归,.,一、病理学及其任务第一节 病理学绪论形态结构 功能,病理学既是医学基础学科,同时又是一门实践性很强的具有临床性质的学科,称为诊断病理学或外科病理学。,作用 是通过阐明疾病的本质,为临 床诊治和疾病预防提供了科学 的理论依据。,.,病理学既是医学基础学科,同时又是一门实践性很强的具有临床,(二) 病理学的任务,1、 病因学 (Etiology) 2、发病机制 (Pathogenesis)3、病理变化 (Lesions)4、 转归结局 (Result),.,(二) 病理学的任。

6、务1、 病因学 (Etiology) .,二、病理学的范围及在医学中的地位,1、在基础教育中占很重要地位,是基础医学与临床医学之间的桥梁课。2、临床病理学诊断是一级诊断,具权威性。“doctors doctor”,.,二、病理学的范围及在医学中的地位1、在基础教育中占很重要地位,二、为什么要学习病理学?,桥梁课,As is our pathology, so is our medicine. -William Osler,2022/11/11,18,.,二、为什么要学习病理学?桥梁课As is our patho,为了认识疾病,掌握疾病的发生、发展规律,为将来防治疾病提供必要的理论基础。,.,解剖学组织胚胎学生理学生物化学 为了认识疾病,掌,3、在医学研究中占有重要的地位吸收了分子生物学的研究方法及成果,使病理学的观察从器官细胞、亚器官细胞到蛋白表达及基因的改变。此研究方法渗透到各基础学科,临床医学、预防医学和药学方面等。,.,3、在医学研究中占有重要的地位吸收了分子生物学的研究方,三、病理学的研究方法及学习方法,鲁道夫魏尔啸(Rudolf Virchow)18211902德国病理学家。

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