二年级下册音乐教案 （简谱） 《 10.1 牧羊女》湘艺版.doc

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幼儿园开展安全工作计划范文我园一直坚持安全第一，预防为主的原则，以宣传有关安全工作的法律法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的,

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二年级数学下册教案《-5.1买电器 》北师大版.docx

买电器教学目标 1.让学生结合具体情景提出问题和解决问题发展学生提出问题的意识和能力体会到数学与生活的密切联系激发学生学习的兴趣。 2. 探索并掌握整百整十数加减法的口算方法并能正确计算。 教学重难点 掌握整百整十数的口算方法。 学生状况分,

1、湘版二年级下册第十课牧  羊  女永春县五里街中心小学  卓巧颖教学目标：1、能用明亮、优美抒情的声音唱好牧羊女。2、能正确运用力度记号，能把握3/4拍的律动感及休止符的停顿作用。3、能与同学合唱，初步感受歌曲中的二声部合唱。教学难点：能用明亮、优美抒情的声音唱好牧羊女教学重点：能用明亮、优美抒情的声音唱好牧羊女教具准备：课件、钢琴教学班级：二年5班教学时间：2017年6月7日教学过程：一、创设情境1、师：今天老师有另外一个身份，一个超大牧场里的牧羊女，欢迎你们来到我的牧场，小羊们和我一起去逛逛吧！课件播放牧场美景，生聆听二、旋律1、师：告诉大家一个小秘密，为了让。

2、小羊健康的成长，我呀天天给它们听音乐，我们一起来欣赏一下吧，听的时候，请大家认真的思考这是一首几拍子的歌曲？课件播放旋律，师引导生感受音乐2、师：你听出这首歌曲是几拍子的吗？生：师：你的小耳朵可真灵，一下子就听出来了同桌商量一下，你能用什么方式表现三拍子呢？（生自由设计表现方式）师：哪位同学上来试一试？请2-3位学生上台展示3、师：请选择你喜欢的方式，和小羊儿一起玩耍吧！（再次播放旋律）4、师：小羊们，你们听到的这首优美动听的捷克民歌叫牧羊女。师：请大家模仿老师的声音读一读 师范读师：能再美一点吗？    师范读师：我很喜欢这样的声音，请大家请保持这么美的声音三、旋律（一）。

3、（课件出示旋律）师：下面老师要哼唱一遍旋律，请同学们认真听师用“咩”视唱旋律并画旋律线，生聆听师：下面，请你们画线条指挥老师唱旋律，请注意听哪一句旋律重复最多次？待会儿告诉我（课件：谱两种颜色、旋律线）前奏时师：拿出手来，看着线条指挥老师演唱生聆听师：哪一句旋律重复最多次？还有其他乐句重复了吗？生：师：不同的在哪里？请找一找！师：我们一起用咩试着唱一唱这三个乐句生：      并模唱全班跟琴模唱师：我们能不能将这一句的旋律唱得再连贯一些？师范唱生模唱师逐句弹旋律，生用咩唱一唱（2遍）师：大家再看看第三乐句1、2小节和3、4小节有什么特点呢？生：1、2小节和3、4小。

4、节一样师：指导生用咩唱第三乐句生完整视唱旋律三、歌词（一）第一段1、师范唱2、师弹琴范唱，生默唱师弹琴生尝试完整演唱第一段3、请学生说说唱得不好的地方，师生共同解决4、完整演唱第一段（二）第二段师：第一段学会了，我相信第二段也难不倒大家，试试看吧！（课件出示第二段歌词）生随伴奏演唱第二段四、歌曲处理1、我最喜欢这一句（师唱第三乐句），你们听老师唱的时候和你们有什么不同？生：师引导生对歌曲进行强弱的处理师：让我们带着愉快的心情唱一唱这首歌曲吧！生随伴奏演唱五、合唱部分1、师：你们的歌声可真好听，把牧羊女也吸引来了，让我们一起唱！这一次我要考考你们的耳朵，听一听牧羊女哪个地方和大家唱得不一样？课件展示合唱谱师生合作演唱（师唱第二声部）师：有不同的地方吗？你听出来了吗？生：咩咩咩的地方老师唱的音和我们不一样师：你的耳朵可真灵，听出了两个声部。我们一起来试一试吧！师用科尔文手势指导学生分组演唱师：我们完整的唱一唱吧！五、布置作业1、师：听到你们优美的歌声，其它小动物被吸引过来了，我们把它们请到歌曲中吧！（课件出示几种小动物）师:我请来了小鸭子，你们听：（指导生唱一唱书上的范例歌词）2、请生回去后完成编创活动六、小结1、.引导学生谈谈收获2、师：今天我们跟随音乐认识了捷克的牧羊女，请你回家用歌声将牧羊女介绍给爸爸妈妈和好朋友！那就让我们在歌声中说再见吧！。