大班社会《食品袋上的秘密》微反思.doc
微反思:大班社会活动食品袋上的秘密,通过这个活动让孩子们了解食品袋上的信息,重点引导幼儿对食品袋上的生产日期有了一定的认识。食品是幼儿每天都接触的,知道食品的食用安全是幼儿应具备的技能,此活动贴近幼儿生活,具有易于操作性且能丰富幼儿生活经验,
《大班社会《热闹的超市》微教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班社会《热闹的超市》微教案.docx(5页珍藏版)》请在上搜索。
2022年11月浙江省衢州市龙游县通用知识历年真题汇总(带答案).docx
下载须知:本试题主要涉及行测知识类,供100个单选题答案解析1单选题并非任何战争都必然导致自然灾害,但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪项与上述判断的含义最为接近A: 有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都可能阻碍战争B: 有的战争,
1、热闹的超市活动设计活动目标:1、了解超市的基本结构及人员配置。2、根据购买计划独立完成购买流程。3、享受超市购物的乐趣。重难点:重点:了解超市的基本结构及人员配置。难点:根据购物清单独立完成购买计划。活动准备:幻灯片 购物流程图 价格标签 购物完成情况统计表 钱币 购物篮 收银台、超市入口、分区支架 各类商品 记号笔8个 幼儿围裙 工作人员胸牌 活动过程:1、 入场老师带领幼儿跟随音乐我爱我的幼儿园入场。(幼儿两排)请小朋友找一个位置坐下来。2、出示幻灯片了解超市购物的基本流程老师:小朋友,今天你们开心吗?我们一起举办一个party来庆祝一下,好不好?可是老师这里什么都没有了,该怎么办呢?幼儿。
2、:(去商店或超市买)老师:超市里都有哪些物品?幼儿:(糖果、洗衣液等等)老师:超市里的物品真多呀!那么这么多的物品是如何摆放的?这样摆放有什么好处?幼儿:(分类摆放,原来这样摆放便于顾客快速寻找物品,也能让超市自查货物是否齐全)老师:你们来看看超市里这件商品上的标签,它又有什么用处?幼儿:(标签上写着价格,可以让顾客看到价格,了解商品的基本情况)教师:你见过超市里的哪些工作人员?他们都做些什么?幼儿:(理货员,收银员,保洁员,导购员,保安)收银员接收顾客购物所付的款,导购员负责整理货物,向顾客推荐商品。教师:大家对超市了解了这么多!现在老师考考大家,去超市购物的流程是什么?幼儿自主发言。教师:。