中班体育游戏《老狼老狼几点了》优质公开课获奖教案教学设计 .docx

时间:2022-11-7 作者:791650988

小班体育公开课优质公开课获奖教案教学设计《能干的小企鹅》 .docx

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幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计《安全标志》 .docx

幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计安全标志 认识禁止吸烟禁止奔跑禁止攀爬禁止倚靠禁止触摸等常见的安全标志。设计了此次活动,以安全标志为中心,通过认识安全标志,了解安全标志的意义等活动,让幼儿知道自己应按照安全标志的要求行动,这样才能保,

2、、村长头饰一个、布球若干个、呼啦圈五个、单元桶四个 2.音乐:别看我是一只羊 3.环境布置如图。 游戏过程 (一)第一遍游戏 师:小羊们,你们都很神气。今天,我们玩的游戏叫老狼老狼几点了,游戏开始后,我们一起来问老狼:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“一点了”,我们就往前跳一步,我们再问老狼:“老狼老狼几点了”老狼回答“两点了”,我们再往前跳两步,当老狼回答:“三点了”我们要往前跳几步?(三步)老狼说几点,我们就往前跳几步,不能多跳也不能少跳,当老狼回答“天黑了”时,老狼就开始抓我们,小羊们只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我们,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戏。这条线后面就是我们。

3、的羊村,小羊们,你们都准备好了吗?那我们开始游戏吧。 羊:“老狼老狼几点了” 老狼:“一点了” (小羊们和老狼连续问答) 老狼:“天黑了” 村长:小羊们,快跟着村长一起跑回羊村。 (老狼开始抓羊) 小羊们都跑回羊村后,游戏结束。 教师小结: 围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。 指导重点:指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力。 评价重点:幼儿是否遵守游戏规则 (二)第二遍游戏 游戏情境:小羊们去树林里玩,狡猾的老狼布置陷阱来抓羊。 师: 我们现在要去树林里玩,可是狡猾的老狼在树林里布置了很多陷阱,我们在树林里逃跑时,遇到老狼的陷阱,我们该怎么办?(请幼儿来说)小。

4、羊们都想出了很多办法,那我们现在出发,去树林里玩,一起来问老狼。 羊:“老狼老狼几点了” 老狼:“一点了” (小羊们和老狼连续问答) 老狼:“天黑了” (老狼开始抓羊) 小羊们跑回羊村后,游戏结束。 教师小结: 围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。 指导重点:指导幼儿绕障碍四散追逐跑。 评价重点:幼儿是否遵守游戏规则,是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。 (三)第三遍游戏 游戏情境:多只老狼一起抓羊。 师:现在有很多只狼来抓我们了,我们出去玩的时候要更加小心,一定要快速跑而且还要躲开老狼,避开陷阱,跑到我们羊村。小羊们,有没有信心?我们一起来问老狼老狼几点了。 羊:。

5、“老狼老狼几点了” 老狼:“一点了”, (小羊们和老狼连续问答) 老狼:“天黑了” (两只老狼开始抓羊) 小羊们跑回羊村后,游戏结束。 教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。 指导重点:指导幼儿快速绕障碍物四散跑,躲闪跑。 评价重点:幼儿快速绕障碍物跑,躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调。 (四)第四遍游戏 游戏情境:多只老狼一起抓羊,小羊们用炸药包赶跑老狼。 师:现在老狼越来越多,我们也越来越危险,我们一定要想办法避开陷阱和快速跑回羊村不要让老狼抓到,敢不敢挑战?(幼儿回答)那我们一起来问老狼老狼几点了。 羊:“老狼老狼几点了” 老狼:“一点了”, (小羊们和老狼连续问答) 老狼:“天黑了” (所有的老狼一起抓羊) 开会了开会了,村长召集小羊们一起讨论:老狼太狡猾了,我们一起想个办法,把它们赶跑。(幼儿自由发言) 小羊们的办法都很好,村长给你们准备了很多炸药包,我们一起把老狼骗出来再用炸药包炸它们。 羊。

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