幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计《安全标志》 .docx

幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计优质课《炸春卷》 .docx

幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计优质课炸春卷 活动目标 1初步学习翻滚动作。 2感受集体游戏的乐趣。 活动准备 1. 材料准备：大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布l张，鼓1个，大锅铲1对，录音机，动感音乐及轻音乐。 2,

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1、幼儿园中班健康优质公开课获奖教案教学设计安全标志 认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志。设计了此次活动，以安全标志为中心，通过认识安全标志，了解安全标志的意义等活动，让幼儿知道自己应按照安全标志的要求行动，这样才能保护自己，又不造成危害，增强幼儿的自我保护意识。 活动目标 1、认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志。 2、能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志。 3、尝试根据老师的要求设计相应的安全标志。 重点难点 重点：认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志 难点：能正确的在相应的位置或场地使用。

小班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计《饭后漱口好》 .docx

小班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计饭后漱口好 本教案饭后漱口好，适合幼儿园小班幼儿，健康领域优秀教案，包含活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等，主要内容是通过听故事知道应该保护自己的牙齿，观看视频学习刷牙漱口，更多幼师讲课视频，,

2、相应的安全标志。 活动准备 1、多媒体课件。 2、准备一个安全标志相关的安全小故事。 3、禁止吸烟、禁止触摸、禁止攀爬、禁止奔跑、禁止翻越五种安全标识一样6 份 。 4、画纸、水彩笔。 活动过程 一、认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬标志 1、禁止标志吸烟 今天小兔和爸爸一起来到了学校，看，一进学校大厅，它看到了什么? 有一个什么标志？(禁止吸烟)这是什么标志?你是从哪里看出来是禁止吸烟的标志？（引导幼儿观察图片细节）为什么要有这个标志?这个安全标志有什么用? 告诉我们应该怎样做? 如果没有这些标志在此吸烟会发生什么事?(鼓励幼儿结合生活经验展开想象、互相讨论) 2、禁止奔跑标志 小兔走到学校楼。

3、梯，发现每一个楼梯拐角处都有一个相同的标志（说完再出示 PPT），说说这是你看到了什么标志?（如果孩子不会，就用动作引导幼儿）这个标志告诉了我们什么? 得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能奔跑。 3、禁止攀爬标志 小兔继续走，来到了楼道，它又看到了什么标志?(禁止攀爬)这是什么标志?你是怎么知道是不能爬（禁止攀爬）？遇到看到这个标志应该怎么做? 得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能攀爬。 二、理解禁止标志的涵义，找到其相同点。 1、刚才我们认识了三个标志，一起来回忆一下，小兔走进学校看到了？说出后贴出标志.我们来看看它们都小朋友们仔细看看折三个标志有什么相同的地方？ 2、三个标志有。

4、什么不同的地方？. 3、小结：这三个标志都是禁止标志，都是红色的，圆形的，中间画了一条斜线是告诉我们不能做图中的事情。 三、认识禁止触摸、禁止倚靠标志 除了这些安全标志，老师还有一些标志，小朋友们来看一看、说一说它们是什么标志？表示什么意思? 依次出示禁止倚靠、禁止触摸的标志卡。 你知道这是什么标志吗？哪些地方是不能倚靠的？为什么 XXX 不能倚靠？ 这是什么标志？（禁止触摸）你为什么说这是禁止触摸喃？哪些地方是不能触摸的？为什么？ 四、贴安全标志：（每组六名幼儿共用一份材料随机六张安全标志卡）在教室贴上相应的安全标志（分组限时粘贴） 1、你们都认识了这些安全标志，知道了用途，请你们看看我们的。

5、教室里哪些地方需要这些安全标志呢？想一想。 2、将你自己手中的安全标志贴在合适的地方。（幼儿分组贴上安全标志） 3、幼儿介绍自己贴的安全标志。 你贴的是什么标志？把安全标志贴在这里是提醒大家什么？为什么要贴在这里？ 4、小结：我们一定要按安全标志上的要求行动，才能让自己或者他人远离危险。 五、设计安全标志：（小朋友在床上禁止做什么事情） 班上有很多小朋友在午睡时总是做一些危险的事？午睡在床上那些危险的事情是不能做的？老师给小朋友准备了这是什么？(出示禁止标志) 请小朋友们画出你们认为在床上不能做的事。 1、教师命题激发幼儿参与设计的兴趣 2、幼儿设计安全标志 3、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 六、活动延伸： 幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。 活动总结 本次活动从课上到课后的情况来看，课上孩子们兴趣浓厚，老师以组织者引导者的身份，带领着孩子在自由愉悦的氛围里学习，课上孩子积极回答问题，纷。