【幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全含反思】中班体育游戏：我的魔法棒（一物多练） .docx

中班体育优质公开课获奖教案教学设计：渡江小战士 .docx

中班体育优质公开课获奖教案教学设计：渡江小战士 课程分析 2019年是渡江战役胜利70周年,为深入贯彻要把红色资源利用好把红色传统发扬好把红色基因传承好的重要指示精神,我园开展了一系列围绕渡江战役的活动。孩子们听了老战士讲述的战争故事，观看,

《【幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全含反思】中班体育游戏：我的魔法棒（一物多练） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全含反思】中班体育游戏：我的魔法棒（一物多练） .docx（3页珍藏版）》请在上搜索。

1、【幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全含反思】中班体育游戏：我的魔法棒（一物多练） 设计意图根据幼儿对树枝的喜爱，为了引导孩子们玩出更多安全有趣的玩法，特设计了本次体育活动。树枝可以拿在手上玩，叶可以放在地上玩，让幼儿在玩中探索出更多好的玩法，结合幼儿走、跑、跳等动作练习就成了一种简易、好玩的运动器械，那么应当如何写教案呢？下面是整理我的魔法棒希望对幼师有帮助 设计意图 在户外自主游戏时，我发现小朋友们总喜欢去幼儿园大树下捡树枝玩， 一些树枝被小朋友分成一根根短棒，这些成了孩子们最喜欢的玩具，最爱的游戏。但是男孩子最喜欢的玩法就是把树枝作为攻击别人的武器。根据幼儿对树枝的喜爱，为了引导孩子们玩。

小班幼师体育优质公开课获奖教案教学设计《好玩的袋袋》含反思 .docx

小班幼师体育优质公开课获奖教案教学设计好玩的袋袋含反思 幼儿园优秀教案范文好玩的袋袋，本教案主要内容包含：为袋子气球贴五官，亲亲袋子娃娃体验友爱的情感，通过袋子的各种玩法，激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。完整教案往下阅读作者收录大量幼,

2、出更多安全有趣的玩法，特设计了本次体育活动。树枝可以拿在手上玩，叶可以放在地上玩，让幼儿在玩中探索出更多好的玩法，结合幼儿走、跑、跳等动作练习就成了一种简易、好玩的运动器械，这可以给幼儿带来不同的锻炼，同时也让幼儿体验了一种环保的游戏方式。 活动目标 1.技能目标：探索树枝的各种方法，发展动作的灵敏性和协调性。 2.认知目标：通过自主尝试与同伴相互合作游戏，体验树枝的多种玩法。 3.情感目标：进一步增强对游戏的兴趣及感受集体游戏的快乐。 重点难点 重点：掌握用树枝锻炼身体的多种方法。 难点：启发引导幼儿自由探索树枝的各种玩法。 活动准备 1.幼儿人手一根树枝（长短为 5060 厘米左右）、头饰。

3、若干（猴王、小猴子）、纸球。 2.长方形、正方形、三角形、梯形的图形标志各 1 个，分别放在场地四周。 3.小扩音器、音乐（欢快的音乐、西游记主题曲）。 活动过程 开始部分：（集体） 幼儿以小猴身份手持树枝进入场地，四散地围在猴王身边(教师)边听音乐边做小猴热身操：伸展运动(前平举、上举)体侧运动(上举、体侧)下蹲运动(前平举、下蹲)腹背运动(上举、前屈)跳跃运动(跳、前后左右分腿跳)。 基本部分：（集体与分组轮换） 1.游戏金箍棒 （1)介绍游戏名称，讲解玩法；猴王念儿歌：“小猴小猴真聪明，小猴最爱动脑筋，手拿金箍棒变成正方形，正一方一形。”小猴边听儿歌边在场内四散慢跑。当听到“正一一方形”。

4、时，立即朝正方形标记方向跑去，用树枝搭成正方形。当听到“三角形”时，立即朝三角形标记方向跑去，用树枝搭成三角形。 (2)游戏进行三遍，分别变成正方形，三角形、长方形、梯形。游戏中提醒幼儿注意安全，同伴间要团结合作。 规则：要听到最后一个“形”字后才能用树枝搭图形。 2. 幼儿探索树枝的多种玩法。 （1）猴王鼓励小猴用棍棒搭出许多图形，而且还会用树枝锻炼身体。(示范2-3 种玩法)请小猴也动脑筋，想出各种用树枝锻炼身体的办法。 （2）在音乐的伴奏下幼儿自由组合玩树枝，教师启发指导，并参加活动。 （3）幼儿自由探索树枝的各种玩法，教师注意发现幼儿有创意的玩法。教师：树枝可以怎么玩？请你去找一个空地。

5、方试一试 (2)请个别幼儿示范自己的玩法。 教师：你是怎么玩的？请你来做给大家看一看。 (3)集体探索、总结树枝的玩法：树枝除了可以用来当做金箍棒玩耍，还可以跳格子、钻山洞、骑大马、开火车。 （4）再次探索，鼓励幼儿学习同伴的玩法。教师：刚才小朋友介绍的这些玩法中有哪些是你没有玩过的？请你再去试试吧。 3.区域游戏。 （1）赶小猪：用树枝把小纸球赶回“猪圈”。 （2）跳格子：用树枝拼成多个格子，依次跳过摆好的树枝。 （3）划小船：两人配合双手握住树枝，念着“嘿哟、嘿哟、嘿嘿哟”，然后翻过身体。 （4）跳树枝: 三人为一组，尝试合作用长树枝有节奏的在地面敲打，其中一名幼儿单脚、双脚跳交替跳。 结束部分：（集体） 放松游戏：“穿山洞”回花果山。 幼儿放好树枝后，每两人相对用手搭成山洞，末组幼儿从山洞中穿过后， 其余各组依次个一穿行，直接全部穿过。在欢快的乐曲声中结束。 活动反思 1.注意事项：树枝的长短、粗细的设计都要考虑幼儿的年龄特点，保证活动器械的安全性。 2.延伸情况： （1）在活动中，要积极启发幼儿大胆创造出更多的游戏玩法，感受树枝与其它活动材料的不同特性。 （2）在日常活动中，带领幼儿进行多种树枝的组合玩法，。