幼儿园大班体育优秀优质公开课获奖教案教学设计模板《小小跳伞兵》 .docx

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1、幼儿园大班体育优秀优质公开课获奖教案教学设计模板小小跳伞兵 活动来源： 好奇心是每个孩子的天性，我们班的孩子也不例外。每天的户外活动是他们最快乐的时光，因为可以在户外的中型玩具“小房子”上玩跳高的游戏，可是没有妥善的安全措施，孩子们在游戏过程中是否会出现安全事故呢？这是我们最担心也是最注意的问题，为了让孩子们能安全又快乐地进行他们自创的跳高游戏，因此生成了小小跳伞兵这个健康活动。 活动目标： 1、练习从4080厘米的高处向下跳，知道落地时双脚屈膝、轻、稳。 2敢于尝试，不怕困难。 活动重点：知道跳起落地的正确方法。 活动准备：幼儿园内中、大型玩具：30厘米高的石凳、45厘米高实心塑料小拱桥、6。

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2、0厘米高拱型楼梯桥、4个20厘米高的圆形大滚筒；贴有中心点的垫子；热身运动。 活动过程： 一、组织幼儿进行热身运动 重点是对双脚及膝盖的运动，为游戏做准备。 二、以游戏形式引出活动内容 1师：小朋友，今天我们要学习解放军来练习跳伞，看谁跳得又勇敢又好。现在我们来练习一下原地向上跳，应该怎样跳呢？ 幼儿自由跳，教师观察，请跳得较规范的幼儿进行示范，讲解正确的原地向上跳的方法（屈膝、摆臂、用力蹬地跳起）和正确的落地方法（脚前掌落地、双脚屈膝进行缓冲）。 2带领幼儿在平地上练习原地向上跳。 三、提高练习难度 1、师：“小伞兵们，刚才我们在乎地上进行了练习，现在我们要在有高度的地方进行跳伞练习。” 2。

3、幼儿自主选择从30厘米高、45厘米高和60厘米高的高台上练习向下跳，勇敢大胆，不怕困难。 3鼓励幼儿尝试从80厘米高的高台上向下跳，教师在一旁看护。 提醒幼儿在跳伞的同时要注意保护自己的身体，要求在落地时双脚屈膝进行缓冲。 四、游戏“紧急任务” 1师：小伞兵们，通过一段时间的训练，你们的跳伞技能已经很不错了，现在我们要去完成一项很紧急的任务，我们需要了解敌人营地里的情况，现在上级派我们去完成这个任务，回来后向上级报告敌人军营里的具体情况。 2玩游戏“紧急任务”。 幼儿自由分成两队，教师协调两队人数。游戏开始，小伞兵从军营出发，“从天而降”跳下各种障碍，到达敌人营地完成侦察任务后迅速返回我军营地。

4、，游戏结束。 规则：在跳下各种障碍时要落在垫子的中心点上。游戏中鼓劢幼儿勇敢、快速地完成任务，注意在降落时双脚屈膝缓冲，注意安全，保护自己。 3游戏可反复12次。 五、放松活动 1教师小结：“小伞兵们，你们觉得今天的任务完成得怎么样？为什么？有没有需要注意的地方？应该怎样去做呢？”引导幼儿自己去小结、评价今天的活动。 2带领幼儿做韵律放松肌肉。 3.活动自然结束。 活动延伸：平时可在自由活动中练习，教师注意观察，注意安全。 活动反思： 从高台向下跳本身就提示了幼儿安全问题，而游戏又采用了竞争的方式，孩子为了速度容易忽略自身的安全，教师要特别引起注意。课后我与孩子们共同反思，让孩子从中感受平时什。

5、么样的玩具怎么玩才最安全，孩子们说道：“滚轮不能重叠太高玩，假如掉进去会很危险的。”“玩弓行攀爬玩具时一定不要着急，否则会将脚卡在里面。”“平时不要从小房子上往下跳。”孩子们在体验中也获得了感悟。 活动评析： 本活动符合纲要精神：“教育活动内容的选择既要符合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性”、“幼儿园的空间、设施、活动材料等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”。从活动材料的使用来看，教师采用了孩子们喜欢的、熟悉的大型滚轮和攀爬玩具，增加了孩子对活动的亲近感，贴近幼儿生活，缩减了心理距离。从目标的制定上看出教师给予了孩子自主的空间，孩子可以根据自己的能力选择高度跳下，既关注了全体又照顾到个体。从活动难度上看，符合大班孩子的心理，他们最喜欢挑战性的活动，教师能抓住孩子的年龄特点来组织教学是难能可贵的。整个活动的难度和密度恰当。（活动结束后孩子都出汗了）体育最注重的是孩子的身体保护，本活动教师没有关注到孩子跳下落地时的安全教育，滚轮重叠后产生的圆洞很深，孩子在竞赛中会出现不安全的因素，垫子的厚度也不够。我们要加强年轻教师在体育活动中。