人教版小学一年级语文《小青蛙》PPT课件（带动画+背景音乐）.pptx

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1、人教版一年级语文下册识字:小青蛙,XXX,新课导入,01,新课导入,河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。,保 护禾 苗 吃 害 虫，做 了 不 少 好 事 情。,h shu qn qn tin q qn xio xio qn w d yn jin,bo h h mio ch hi chn zu le b sho ho sh qin,请 你爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。,qn n i h xio qn w ho rn h mio b shn bn,生词学习,清,qng,qng ch 清 澈,qng ch 清 楚,生词学习,晴,qng,qng tin 晴 天,。

人教版小学一年级语文《大小多少》PPT课件（带背景音乐+动画效果）.pptx

,识字：大小多少,人教版一年级语文上册,老师：XXX,第一部分：新课导入,新课导入,生词学习,黄,hung,黄色 枯黄,生词学习,牛,ni,公牛 牛肉,生词学习,只,zh,船只 一只,生词学习,猫,mo,猫咪 猫窝,新课导入,生词学习,多,,

2、qng kng 晴 空,生词学习,眼,yn,yn jng 眼 睛,yn jng 眼 镜,生词学习,睛,jng,yn jng 眼 睛,dng jng 定 睛,生词学习,保,bo,bo h 保 护,bo zh保 住,生词学习,护,h,shu h 守 护,h h 呵 护,生词学习,害,hi,shng hi 伤 害,hi chng 害 虫,生词学习,事,Sh,sh qng 事 情,j sh 记 事,生词学习,情,qing,sh qng 事 情,xn qng 心 情,生词学习,请,qng,qng wn 请 问,yo qng 邀 请,生词学习,让,rng,l rng 礼 让,rng b 让 步,生词学习,。

3、病,bng,shng bng 生 病,bng yn 病 因,生词书写,书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。,青,qng,生词书写,书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。,清,qng,生词书写,书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。,气,q,生词书写,书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。,晴,qng,生词书写,书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。,情,qn。

4、g,生词书写,书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。,请,qng,生词书写,书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。,生,shng,新课导读,小青蛙河水清清/天气晴，小小青蛙/大眼睛。保护禾苗/吃害虫，做了不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。,课文讲解,1、课文有几句话？,3句话,2、课文主人公是谁？,小青蛙,课文讲解,4、谁还能补充一下啊？,小小的，大眼睛。,3、读第一句话，你知道小青蛙是什么样子的？,身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱呱的叫。,新课导入,大眼睛,绿衣裳,白肚皮,四条腿,课文讲解,6、你还知。

5、道哪些益虫？,小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。,5、读文章第二句，你知道了什么？,猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎,新课导入,8、你还知道哪些益虫？,小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。,7、读文章第二句，你知道了什么？,猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎,新课导入,我们应该保护小青蛙，保护益虫。,9、读文章第三句，我们应该怎样对待小青蛙？,呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。,10、为什么要爱护小青蛙呢？,课文小结,你喜欢青蛙吗？青蛙为我们做了这么多好事，让我们一起保护青蛙，爱护小动物吧！,拓展练习,02,拓展练习,睛 情 晴 清 请,请,清,晴,情,拓展练习,给“青”字。

6、加偏旁组成新字，再填空。,我（ ）同学到家里做客。天气（ ）朗，小鱼在清（ ）的小河里游来游去，我的心（ ）非常好。,请,晴,清,情,拓展延升,“青”字变化歌有水方说清，日出天气晴；有言去邀请，有心情意浓；有目是眼睛，有虫是蜻蜓；换偏旁识字，你我都能行。,课后作业,1、把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。2、抄写今天的生字词。3、你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起说一说吧。,人教版一年级语文下册同学们下课啦！,XXX,WORD演讲稿小青蛙【教学目标】1认识12个生字，会写7个生字，认识新笔画：撇点。2自主积累词语。3有感情地朗读课文，背诵课文。4了解课文内容，知道青蛙是有益动物，我们应该爱护它。【教学重难点】1识字，写字。2了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。【教学过程】一、谈话激趣，引入新课。师：同学们，老师给大家带来了一位新朋友，它将和我们一起学习，它是谁呢？老师说，请大家动脑筋来猜一猜：“小小游泳家，说话呱呱呱，小时没有腿，长大没尾巴。”大家知道这是什么吗？生：小青蛙。师：下面我们一起来认识一下这位新朋友吧!二、初读课文，整体感知。1师配乐范读课文，同学们边听边思考。