部编版二年级语文上册《枫树上的喜鹊》PPT课件（后附教案）.pptx

部编版二年级语文上册《我是什么》PPT课件（后附教学设计）.ppt

30我是什么,灾,暴,躁,雹,毁,稼,溉,淹,灌,器,害,我会变。太阳一晒，我就变成汽。,我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数 的点儿，连成一片，在空中飘浮。,极小极小,有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又,

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1、9 枫树上的喜鹊,人教版二年级下册,“小喜鹊,尾巴长, 黑脑袋,白胸膛。 尖尖嘴巴爱说话, 常在枝头把歌唱。”今天就让我们伴随着这首优美动听的儿歌走进课文看一看课文中讲了一个什么样的故事吧！,新课导入,飞行的喜鹊,资料宝袋,树枝上站着的喜鹊,喜鹊的一家,PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,渡口,资料宝袋,吃,sn,笔顺：,组词：大伞 花伞 雨伞,巧记：远看像座亭，柱子。

部编版二年级语文上册《火红的枫叶》ppt课件（后附教学设计）.pptx

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2、立当中，上边直流水，下边有人行。,书写提示：“人”撇捺舒展，第六笔竖在竖中线上。,叫,d,笔顺：,组词：弟弟 兄弟,巧记：剃刀丢了。,书写提示：竖为垂露竖，末笔撇宜舒展。,弟,伞,字词乐园会写字,造句：我有一把小花伞。,造句：他没有兄弟，只有一个姐姐。,伞,吃,y,笔顺：,组词：阿姨 姨丈,巧记：女夷姨。,书写提示：“女”的横不出头，“夷”的撇捺舒展。,叫,bin,笔顺：,组词：方便 顺便,巧记：亻更方便。,书写提示：左窄右宽，“亻”撇画舒展，“更”的“日”宽而扁，撇捺舒展。,便,姨,字词乐园会写字,造句：我的小阿姨是一名解放军战士。,造句：这家小超市方便了小区里的人们的生活。,吃,jio,笔。

3、顺：,组词：教给 教书,巧记：敬父母篇。,书写提示：第四笔撇舒展，“子”的横变成提，“攵”笔画舒展。,叫,yu,笔顺：,组词：游戏 游泳 旅游,巧记：夜半人方到江畔。,书写提示：“氵”呈弧形分布，“方”窄小，右边笔画舒展。,游,教,字词乐园会写字,造句：老师教给我们很多的知识与技能。,造句：我最喜欢做游戏了。,吃,x,笔顺：,组词：游戏 戏剧 评戏,巧记：又戈戏。,书写提示：“又”小而居中，“戈”笔画舒展。,叫,m,笔顺：,组词：字母 母亲 母子,巧记：每字摘掉帽子。,书写提示：整体窄长，中间一横在横中线上，要长。,母,戏,字词乐园会写字,造句：爷爷喜欢听评戏。,造句：我爱我的母亲。,d,组词。

4、：渡口 渡河,易错提示：四声。,渡,b,组词：遮蔽 隐蔽,易错提示：四声。,pn,组词：拼音 拼命,易错提示：前鼻音，一声。,gng,组词：山冈,易错提示：后鼻音，一声。,dng,组词：懂得 懂事,易错提示：后鼻音，三声。,n,组词：答案 方案,易错提示：零声母，前鼻音，四声。,拼,懂,案,d,b,pn,gng,dng,n,字词乐园会认字,chng,yn,组词：绿树成荫,易错提示：一声。,荫,组词：支撑 撑开,易错提示：一声。,yn,chng,字词乐园会认字,冈,拼,渡,蔽,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,荫,案,懂,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园。

5、会认字,撑,近义词,反义词,多音字,字词乐园近义词、反义词、多音字,喜欢喜爱 遮蔽遮盖,喜欢讨厌,bin（方便）便 这家店既方便（ bin）了人们购买东西，价格又便（ pin ）宜。 pin （便宜）,喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 造句：我喜欢读书。看望：到长辈或亲友等处问候。造句：每个星期天，我都会和妈妈一起回家看望奶奶。发明：创造（新的事物或方法）。造句：爱迪生发明了电灯。对岸：一定水域互相对着的两岸互称对岸。造句：我们家住在这条小河的对岸。,词语解释,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文讲了一件什么事？,课文早知道,课文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象为我。

6、们描绘了喜鹊一家其乐融融的画卷。,课文早知道,我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,用轻松愉快的语调来读，重读“像、那样”，读出自己心中的快乐。,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,朗读指导,重读“一会儿、一会儿、一会儿”这几个词，读出喜鹊阿姨一家的幸福。,文中的“我”喜欢的是什么呢？,我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,“像那样”表达了作者对喜鹊的喜爱之情，所以文中的“我”喜欢的是喜鹊。,重难点点拨,从文中“我”对喜鹊的称呼中可以体会到“我”要表达的情感是（ ）之情。A.对喜鹊的讨厌B.对喜鹊的爱怜C.对喜鹊的喜欢,重难点点拨,C,品读课文，说说从哪些地方可以体会到童真、童趣呢？,把喜鹊叫作“阿姨”，把小喜鹊叫作“弟弟”；看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动，想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存的本领；听到喜鹊的叫声翻译成人的语言等描写让我们感受到了童真童趣。,重难点点拨,修饰性词语：绿色太阳伞,蓝色海洋白色幔帐红色火焰,拓展：,词语积累,新词：太阳伞 抬头 阿姨 方便 教给。