部编版二年级语文上册《彩色的梦》PPT课件（后附教学设计）.pptx

部编版二年级语文上册《田家四季歌》 课件（后附教学设计）.ppt

4田家四季歌,人教版部编本二年级上册识字一,四季 草芽尖尖，他对小鸟说： 我是春天。 荷叶圆圆，他对青蛙说：我是夏天。 谷穗弯弯，他鞠着躬说： 我是秋天。 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。,4田家四季歌,春季里，春风吹，花开草长蝴蝶,

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1、,8 彩色的梦,lio,png,聊,坪,我会认,郁,bn,dng,jng,般,精,囱,叮,咛,y,cng,h,盒,nng,铅笔盒,聊天,草坪,葱郁,拉着手,烟囱,苹果般,精灵,2照样子找朋友。彩手一花拉精灵瓶般色例：(精)(灵)(精灵)()()()()()()()()()()()(),一,般,一般,拉,手,拉手,花,瓶,花瓶,彩,色,彩色,结,空,多音字,此处提到的“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。,说说你对这一句的理解？,排比,5课文学得怎么样，把空填上才算棒！脚尖滑过的地方，大块的草坪，_了；大朵的野花，_了；大。

部编版二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教学课件PPT（后附教学设计）.pptx

手捧空花盆的孩子,盆 位 选 并 宣 分 芽 规盛 丝 表 煮,花盆盆景脸盆,n 盆,座位地位部位,wi 位,选举j入选选择,xun 选,合并并且一并,bn 并,宣传chun宣布宣纸,xun 宣,十分分别分布,fn 分,发芽柳芽豆芽,y 芽,

2、片的天空，_了；蓝得透明！,绿,红,蓝,仿写用“有的有的有的”写一个句子。_,下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，大家开心极了。,4量词填空。一()草坪一()野花一()太阳 一()天空 一()森林 一()铅笔一( )雪松 一( )小鸟一( )轻风,块,朵,个,片,片,支,棵,只,阵,它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。,这是个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱。,这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？,拟人,这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动，在绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法，整齐。

3、，有气势。,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！,这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？,排比,这是个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。“拉着手，歌声”把雪松、小鸟当作人来写，多么生动、有趣！,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。,你从这里体会出了什么？,拟人,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红。,重难点点拨,小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红。,这是一个比喻句。写出绘画的另一个内容“小屋的烟囱”。“结”字用得真妙，太阳结在烟囱上，可以看出“我”对美好事物的向往，。

4、不希望烟囱冒出的烟污染大自然的美好。“太阳”像“苹果”，又大又红，多美的儿童画，充满童趣和幻想。,这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？,比喻,这是一个比喻句，把“彩色铅笔”比作“大森林的精灵”，赋予彩色铅笔生命。,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。,这里用了什么修辞手法？,比喻,这是个排比句，写出梦境的芳香美丽。“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象。省略号省略了彩色梦境里的其他美景，引人遐想。,我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,你从这里感受到了什么？,拟人、排比,叮咛 嘱咐,两个词都有“嘱咐”的意思。叮咛是反复地嘱咐。嘱咐是亲人好友对你的不放心而一再提醒。

5、你。叮咛：我又把船长给我送来的一口袋豆子送给他们，叮咛他们一定要拿来下种。嘱咐：妈妈嘱咐他路上一定多加小心。,相同点：,不同点：,造 句：,2.二思：“我”用彩色铅笔画出的彩色的梦里都有什么？,彩色的梦里有草坪、野花、天空、雪松、小鸟、小屋、水果、风、紫葡萄、溪水等。,彩色的梦,脚尖滑过,长、圆、硬,草坪绿色野花红了天空蓝了,森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳,梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪,画面和谐,想象丰富,3写出下列词语的反义词。长() 圆()硬() 白() 大() 下(),短,方,软,黑,小,上,假 如 假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成。

6、长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西,画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝 马良的神笔,你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3 小节，把想画的内容用几句话写下来。,教师点拨：先来回顾一下第2小节和第3小节的内容，这两小节分别运用了排比和暗喻的方法。参考答案：我想画风儿。风儿 微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。,五、填上合适的词。( )的梦( )地叮咛( )的森林 ( )地聊天( )的歌声 ( )地抚摸( )的童话 ( )地滑过,香甜,小声,葱郁,愉快,美妙,温柔,美丽,轻轻,优秀示例：我的梦我用小手种片树林，这片树林多么神奇，污浊的空气全都带走，留下人间处处清新。我用小手做架云梯，登上蓝天摘下灰衣，清水洒过朵朵白云，阳光明媚月朗星稀。我用小手种下梦想，天蓝云白山清水秀，爱护家园乘梦飞。