[信息技术2.0微能力]：小学五年级信息技术下（第一单元）–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx

[信息技术2.0微能力]：中学七年级信息技术上（第二单元）管理我的资料–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx

中学七年级信息技术上第二单元管理我的资料义务教育信息技术课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一 学期科学出版社我的,

《[信息技术2.0微能力]：小学五年级信息技术下（第一单元）–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[信息技术2.0微能力]：小学五年级信息技术下（第一单元）–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx（31页珍藏版）》请在上搜索。

1、小学五年级信息技术下（第一单元）义务教育信息技术课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术五年级第二学期电子工业出版社优秀班级照片秀单元 组织方式团自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1班级靓点多拍摄P2-82课堂照片需编辑P9-173课堂留影巧美化P18-254班级评选做海报P26-34二、单元分析(一)课标要求小学信息技术课程是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目的， 以操作性、实践性、探究性和创新性为特征的指定学习领域。电子工业出版社出版 的小学。

[信息技术2.0微能力]：小学六年级信息技术上（第三单元）智能终端小电脑–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx

小学六年级信息技术上第三单元智能终端小电脑义务教育信息技术课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品22一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术六年级第一学期电子工业出版,

2、信息技术教材内容主要是以教学计算机和网络技术为主，而本单元就是 让学生运用计算机处理信息的基本能力，能在实际操作的基础上，总结利用计算机 输入、存储、加工、输出信息的基本流程；借助自己获取、加工信息的经验，体验 计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心，提高信息素 养。(二)教材分析1、知识网络12、内容分析本单元共4课，主要内容是图像处理。通过制作优秀班级评选海报，初步掌握获 取图像、整理图像、编辑图像和美化图像的基本方法。本单元教材在内容安排上力求贴近学生生活实际，以学生班级生活为基础，以 班级生活中常见的优秀班级评选活动为案例，引导学生掌握获取图像、整理图像、 编辑图像。

3、和美化图像的基本方法，最后完成宣传海报的设计与制作。活动活动名称教材主要内容教学课时活动1班级靓点多 拍摄本节课内容主要是让学生学会获取和整理 照片，以数码相机为例，介绍拍摄的基本技术 和知识，拍照后，将照片导入电脑，并使用 “光影魔术手”软件来批量重命名这些照片， 达到分类整理文件的目的。本活动分以下 2个阶段进行。1、掌握拍摄方法：向学生展示常见的拍摄器 材，介绍数码相机的结构和拍摄方法，用读卡器 读取存储卡中的照片。2、批量重命名图像文件：认识“光影魔术 手”软件，使用“光影魔术手”对照片进行批 量重命名。1 课时2活动2课堂照片需 编辑本课内容以操作为主，重点让学生熟练掌 握工具的使用。

4、，通过对日常生活中照片常见问 题的处理，使学生对照片审美形成合理判断， 激发学生学习信息技术的兴趣。本活动分以下3个阶段进行：1、调整照片的方向： 使用“光影魔术手”软 件的“旋转”功能进行照片修正。2、裁剪照片：使用“光影魔术手”软件的 “裁剪”功能将照片多余的部分裁减掉。3、调整亮度、对比度： 使用“光影魔术 手”软件的“基本”设置面板调整亮度、对比 度。1 课时活动3课外留影巧 美化这一课主要是让学生学会使用“光影魔术 手”软件中的“对焦魔术棒”和“抠图”功能 对照片不合适的背景进行虚化，并合理抠图整 合对象。 通过让学生分析数码照片存在的问 题， 锻炼使用软件美化照片的能力，培养审美 。

5、能力和与人分享的能力。 本课的内容也是上一 课的延伸，需要学生在完成上一课的基础上再 展开新技能的学习，因此在进行本节课的教学 时也要注意对上一课教学效果进行复习和检 查。本节课分2个部分完成。1、虚化背景： 使用“光影魔术手”软件的 “对焦魔术棒”工具进行背景虚化。2、更换背景： 使用“光影魔术手”软件的 中的抠图功能进行背景的替换。1课时活动4班级评选做 海报本课是本单元的最后一课，经过之前课程的 学习，学生已经学会将素材图像编辑美化，本节 课主要让学生运用“光影魔术手”软件的自由拼 图功能制作图文并茂的海报，海报包括背景图 像、标题文字及与主题相关的图像，让学生感受 和体验“光影魔术手”软件的各种神奇功能，激 发对信息技术的求知欲。本活动分以下 3个阶段进行：1、确定主题，设计海报： 确定海报的主 题，进行素材的选择，并对作品进行构图。2、自由。