[信息技术2.0微能力]:小学五年级信息技术上(第三单元)活力校园我设计–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准(2022年版)》.docx
小学五年级信息技术上第三单元活力校园我设计义务教育信息技术课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品3一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术五年级第一 学期电子工业出版,
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[信息技术2.0微能力]:小学五年级信息技术上(第二单元)电脑系统勤维护–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准(2022年版)》.docx
小学五年级信息技术上第二单元电脑系统勤维护义务教育信息技术课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品31二单元分析一 课标要求2022年4月,教育部印发义务教育信息科技课程标准 202,
1、小学五年级信息技术上(第一单元)美化标题突主题义务教育信息技术课程标准(2022年版)微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写:TFCF优秀获奖作品3一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术五年级第一学期电子工业出版社电脑小报我制作单元 组织方式O 自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1制作小报初规划五年级上册第一单元 活动12美化标题突主题五年级上册第一单元 活动23编辑文本巧排版五年级上册第一单元 活动34插入图片美版面五年级上册第一单元 活动4二、单元分析(一) 课标要求信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而 逐。
2、步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、 计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互 相支持,互相渗透,共同促进学生信息素养的提升。本单元学习的内容是制作电脑小报,包含 4 个活动,分别是电子小报的规 划、美化标题、编辑文本以及插入图片。制作电脑报刊的软件比较多,微软 Office 办公组件中的 Word 以其方便实用、制作简单等优点,受到了许多人的 青睐。前面已经学习过 Word 的基本操作方法,如文字编辑、排版、表格制作 等,有了一定的基础。通过这4课的学习,让学生进一步掌握 Word 中图文混排 的操作技能。在内容安排上,这一。