五年级上语文第二课《落花生》知识点+同步练习 含答案 人教统编版.docx

道路交通安全法学习考核考试题含答案.docx

道路交通安全法试题题您的姓名： 您的部门： 共30题，每题5分1制定中华人民共和国道路交通安全法目是为了 A使车辆按规定速度行驶B圆满完毕运送任务C保障道路交通有序安全和畅通2凡在道路上通行车辆驾驶人行人乘车人以及在道路上进行与交通关于活动,

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五年级上语文第四课《珍珠鸟》知识点+同步练习 含答案 人教统编版.docx

五年级上语文第四课珍珠鸟知识点同步练习知识点：一作者简介冯骥才 当代著名作家画家。他创作了大量优秀的散文小说和绘画作品，并有多篇文章入选中小学课本。他是伤痕文学代表作家。主要作品有神灯正义的感召俗世奇人等。二多音字蔓mn 蔓延wn瓜蔓三词语,

1、五年级上语文第二课落花生知识点+同步练习知识点：一、作者简介许地山 我国现代著名的作家、学者，笔名“落华生”。（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。主要作品有短篇小说集缀网劳蛛、解放者、散文集空山灵雨等。二、多音字便pin （便宜）（大腹便便）bin （方便） (便利）三、重点词语半亩 开辟 吩咐 嘱咐 榨油 石榴 便宜 品尝茅亭 播种 嫩绿 深夜 分辨 浇水 爱慕 体面四、词语解释分辨：区分辨别 。开辟：打通;开拓。爱慕：喜欢羡慕。居然：表示出乎意料。便宜：价钱低。五、阅读点拨：初读课文要抓住“落花生”这个线索，理清文章的脉络。再重点阅读第315自然段，了解落花生。

2、的特点，体会父亲借助落花生所讲的做人的道理。六、主旨归纳本文描述了一家人过花生收获节的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。七、课文学答题：1.本文的题目为什么叫“落花生”？（1）全文围绕落花生写的。（2）落花生突显了文章的主旨，作者通过落花生的形象，赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。2.结合生活，理解“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这句话。（1）虽然爱美之心人皆有之，但我们在生活中更应该关注人的内在品质，关注内在美；（2）我们要默默无闻。

3、、毫无怨言地去做对他人有益的事情，哪怕外表并不光鲜，也能得到别人的尊重。3.从课文的对话中可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？特点：味道美，可以榨油，价钱便宜，不好看，很有用。道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.说说课文围绕花生写了哪些内容？种花生、收花生、吃花生和议花生。同步练习一、读拼音写字词。（1）我们家后园有半亩空地，我们把它开辟出来种花生，翻地，b zhng（ ），jio shu（ ），没过几个月收获了。母亲把花生做成好几样食品，还fn f（ ）就在后园的茅亭里过收获节。二、火眼金睛，辨字组词。嫌（ ） 慕（ ） 尤（ ） 浇（。

4、 ）谦（ ） 幕（ ） 忧（ ） 烧（ ） 三、词语理解与运用。给下列句中加点的词语选择正确的解释。开辟：A.打开通路；B.开拓，扩展；C.开创；创立。让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。()叔叔在创业的道路上开辟出一片属于自己的新天地。()我国著名的航海家郑和开辟了我国通往海外国家的许多条航线。()四、按要求改写句子。（1）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）_（2）母亲说让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（改为转述句。）_（3）花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)_（4）我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。新鲜：_新鲜：_五、按课文内容填空。（1）落花生的作者是_，这一课运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：_。（2）在落花生一文中，父亲拿_ 、 、 同花生作比较，来说明花生具有 的品格。（3）花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在、 和等方面。在父亲的眼中,花生最可贵的是 (A.埋在地里B.矮矮地长在地上C。