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WORD 完美格式.整理分享.网络系统安全加固方案北京北京有限公司有限公司20182018 年年 3 3 月月WORD 完美格式目目录录1项目介绍 . 31.11.21.31.41.5项目背景. 3项目目标. 3参考标准. 4方案设计原则.,
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1、部编(统编)版语文 二上教材解读(解析)word资料二上语文(1-8单元)教材分析教学总目标1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2.认识450个字,会写250个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立的识字能力。4.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。5.能联系上下文和。
Unit1Unit1 从能力到责任从能力到责任当代的大学生对他们在社会中所扮演的角色的认识模糊不清。他们致力于寻求在他们看来似乎是最现实的东西:追求安全保障,追逐物质财富的积累。年轻人努力想使自己成人成才有所作为,但他们对未来的认识还是很模,
2、生活实际,了解课文中语句的意思,在阅读中主动积累词语。6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。7.认识课文中出现的常用标点符号。8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂、主要内容,能主动与别人交谈。9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。第一单元教材分析一、教学内容概述本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法3篇课文,侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后,会更加喜爱大自然,更想去仔细观察大自然,去探究其中的。
3、科学奥秘。本单元的学习重点之一:积累并运用表示动作的词语。本单元的学习重点之二:借助图片,了解课文的内容。本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”,推荐阅读没头脑和不高兴。重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。二、单元教学目标1.认识51个生字,读准4个多音字,会写30个字,会写25个词语。联系生活,学习与野外活动有关的8个词语。( 重点)2.正确、流利地朗读课文,分角色朗读小蝌蚪找妈妈,背诵植物妈妈有办法。积累并运用表示动作的词。(重点)3.借助图片或关键词,了解课文内容。能提取明显的信息,再交流。(难点)4.激发热爱大自然的情感,产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。(难点)5.通过演一。