2022年新教科版科学五年级上册《第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗》教学设计.docx

《公务员法》测试题.doc

公务员法测试题 1.公务员受哪种处分不影响晋升工资档次。A警告B记过C记大过D降级 2.关于下列公务员任职回避的说法正确的是。A公务员在原籍和一地长期担任县级机关主要领导职务需要进行地域回避B公务员在原籍担任中级人民法院领导职务不需要回避C,

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1、2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗教学设计教材分析本课教学是上一课的延续，同样是研究光的传播特点。不同的是，本课是研究光在传播途中遇到透明或半透明的物体时，传播方向会发生什么变化。学生虽然不是很熟悉光的折射现象，但当说到将一根筷子放入水中时会看到一根“弯折”了的筷子，学生便会有所理解。教学目标1.知道光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时候光的传播路线会发生改变。2.了解什么是光的折射现象，能够根据光的折射现象画出光的路线图。3.能够利用光的折射现象解释生活中的问题，并且利用光的折射现象解决生活中的一些问题。教学。

2022年新教科版科学五年级上册《第一单元光1.5.认识棱镜》教学设计.docx

2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.5.认识棱镜教学设计教材分析本课内容紧接着上一课的内容，继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，是否也能发生折射；通过观察白光通过三棱镜后发生的变化，进一步引导学生对折射概念进行深层次,

2、重点了解什么是光的折射现象，并且利用光的折射现象原理解释和解决生活实际中的问题。教学难点了解什么是光的折射现象，能够利用光的折射原理解决问题。教学准备多媒体课件、课本插图、玻璃杯、水、激光笔、铅笔、光的路线图、金鱼缸、金鱼、学生活动手册等等。教学过程一、聚焦1.同学们通过上一课的学习，我们知道光在传播过程中遇到透明物体或者半透明物体时，能穿过物体或者部分穿过物体继续进行传播。那么光穿过物体或者部分穿过物体时，光的传播方向会发生改变吗？今天这节课我们就来探讨这个问题。2.板书课题：1.4.光的传播方向会发生改变吗二、探索活动一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中1.出示一杯水，教师引导：这是一。

3、杯水，当我们将激光笔射出的光透过空气射进这一杯水中，光的传播路线会发生变化吗？先请大家对这个问题进行预测。2.学生预测预测1：光的传播路线会发生变化。预测2：光的传播路线不会发生变化。下面我们进行实验来验证这个问题。全班交流：3.实验材料：一杯水、实验记录表、激光笔等等。4.实验方法：关好门窗，保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源。将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，观察光线的传播路线是否会发生变化。如果发生变化，又会发生怎样的变化。5.实验注意点：本次实验要保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源，才能够更好的体现实验效果。学生分小组进行实验，教师巡视，了解学生实验情况，并且提。

4、醒学生注意不要用激光笔发出的光照射眼睛。全班交流6.指生说一说自己观察到的实验现象及得出的实验结论。7.展示各小组画出的光的传播路线图。预设：激光笔射出的光透过空气射进水中，其传播路线会发生变化。活动2：把铅笔斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中1.教师引导：通过刚才的实验，我们发现激光透过空气射进水中时，其传播路线会发生变化。那么，放入水中的如果不是激光而是铅笔又会有怎样的现象发生呢？下面我们继续通过实验来探究。2.提出要求：将铅笔分别倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，看看铅笔会有怎样的变化？并且将铅笔放入水中后光线发生的变化用光的线路图表示出来。3.学生分小组进行探究实验，仔细观察并且将光线发生的变。

5、化用光的线路图画出来。全班交流4.指生说一说把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，分别会有怎样的现象发生。预设：将铅笔倾斜插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去好像在水面上折断了一样。将铅笔垂直插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去没有变化。5.展示学生画出光的线路变化示意图。活动3：调整观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去变成两条1.出示鱼缸和鱼缸中的一条鱼，引导学生看一看，教师引导：鱼缸中有一条鱼，大家能不能调整自己的观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去是两条呢？2.学生进行实际操作，不停的调整角度，仔细观察鱼缸里的鱼，直到是鱼缸中的一条鱼看上去变成两条。全班交流3.指生说一说自己从哪个角度观察，能够使鱼缸中的一。

6、条鱼看上去变成两条？预设：从方形鱼缸的棱角处观察鱼缸里的鱼，能够使一条鱼看上去变成两条鱼。4.为什么从方形鱼缸棱角处看，水缸中的一条鱼会看成两条鱼呢？要想解释这个问题我们首先有理解一个科学概念光的折射概念。5.什么是光的折射？光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。6.发生光的折射需要什么条件？需要两个条件，一是光从一种透明介质进入另一种透明介质，二是光斜射。7.学生回顾本节课所做的三个实验，第一个实验将一束激光笔射出的光透过空气斜射进水中，第二个实验将铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，第三个实验在方形鱼缸棱角处观察金鱼，进一步理解光的折射概念以及光的折射需要的两个条件。三、研讨1.教师引导：了解了光的折射概念之后，我们就可以利用光的折射原理解释生活中的一些现象了。。