高中心理健康教育全一册：爱情向左友情向右 （男女交往要有度）教学教案设计.docx
爱情向左，友情向右男女交往要有度教学设计学情分析：中学生正处于青春期的爱慕萌动期，就像吹气球一样，逐渐变大的气球，一旦掌握不好就会爆炸，变成碎片无法挽回。面对这一阶段的学生，作为老师应该给予他们正确的引导。下面就我们该不该和异性交往，应该如,
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教科版四年级上册科学全册表格式课后练习作业课程基本信息课例编号1学科科学年级四学期上课题听听声音教科书书名：科学出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.请你在家中寻找一些物体，使它们发出高低不同或强,
1、亲和的魅力【教学目标】通过本课的学习，让学生们了解到亲和力在人际交往中的重要性，掌握提升个人亲和力的技巧。【教学方式】授课【教学过程】一、导入热身活动：左右为难活动规则：全体学生站起来,每组围成一个长方形(每两排前排向后转与后排的同学面对面)，每人左手摊开，右手食指放在右边的同学的左手虎口处，这样每组构成一个方形。事先约定好听到4后要右手要逃，左手要抓。之后，教师和学生们一起喊1、2、3、4。二、情景剧场：请三位同学表演情景剧场(PI03页)中的情节，进一步认识亲和力的重要性。三、心动时刻：1、阅读课本101页的材料，了解到亲和力对人际交往是至关重要的。这也是很多人似乎并不出众，却拥有众多朋友。
2、的一个重要原因。2、人际关系自测：同学们完成人际关系综合诊断量表，了解自己的人际关系状况。人际关系综合诊断量表这是一份人际关系行为的诊断量表，共28个问题，做和“X”两种回答。请你根据自己的实际情况如实回答，答案没有对错之分:( )1、关于自己的烦恼有口难言；( )2、和生人见面感觉不自然；( )3、过分地羡慕和妒忌别人；( )4、与异性交往太少；( )5、对连续不断的会谈(谈话)感到困难；( )6、在社交场合，感到紧张；( )7、时常会伤害别人；( )8、与异性来往感觉不自然；( )9、与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落;( )10、极易受窘；)11、与别人不能和睦相处;()12不知道与异。
3、性相处如何适可而止；()13、当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常感到不自在；()14、担心别人对自己有什么坏印象；()15、总是尽力要比人赏识自己；()16、暗自思慕异性；()17、时常避免表达自己的感受；()18、对自己的仪表(容貌)缺乏信心；()19、讨厌某人或被某人所讨厌；()20、瞧不起异性；()21、不能专注地倾听；()22、自己的烦恼无人可倾诉；()23、受比人排斥与冷漠；()24、被异性瞧不起；()25、不能广泛地听取各种各样的意见和看法;()26、自己常因受伤害而暗自伤心；()27、常被人谈论、愚弄；()28、与异性交往不知如何更好地相处。四、心旅导航：如何提升亲和程度1、自我理解。2、乐于助人。3、懂得尊重。4、善于沟通。5、多多微笑。分享：小组分享，你在生活中是如何提升亲和力的。五、心灵导航在人际交往中，亲和力是情感建立的基础。亲和力能让你在班级中更好地与他人友好相处，增加彼此之间的情感。要改善人际关系，首先从亲和力入手吧！分享歌曲相逢是首歌。
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