历史教师资格证面试教案万能通用模板.pdf

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初中美术教师资格证面试真题《标志设计》.pdf

中学教师资格证面试真题中学教师资格证面试真题考点：初中美术1. 题目:标志设计2. 内容：标志，是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯显著易识别的物象图形或文字符号为直观语言，除表示什么代替什么之外，还具有表达意义情感和指令行动等,

1、历史教师资格证面试教案万能通用模板历史教师资格证面试教案万能通用模板一、教学目标一、教学目标【知识与技能目标】学生知道_,:列举_,了解_,认识_,明白_，说出_;理解_,解释_.【过程与方法目标】学生能够通过研读_,查阅_，收集_，调查_,分析_,【情感态度价值观目标】学生产生对_的学习兴趣，养成_的观察习惯，形成_的治学精神。 初步养成_的学习习惯,初步锻炼_的能力,初步学会_的方法。、教学重难点、教学重难点【重点】学生理解_【难点】学生掌握_三、教学方法三、教学方法讲授法、问题教学法、多媒体教学法、史料教学法、小组讨论法、情景教学法四、教学过程四、教学过程环节一:导入教师呈现关于_图片,。

2、关于_视频,关于_音频,关于_新闻,关于_名言,关于_故事,关于_情景剧。提问学生:_,引出本课内容。环节二: 新授活动一自主学习教师提问:请同学们自主阅读_,思考回答_,时间为_分钟。学生回答,其他同学补充,教师点评。教师总结:活动二多媒体教学法教师通过多媒体呈现关于_图片,关于_视频,关于_音频,同学们思考回答学生回答,其他同学补充,教师点评。教师总结:活动三史料教学法教师对媒体呈现关于或选自于_的史料,同学们思考回答_.其他同学补充,教师点评。活动四小组讨论教师呈现关于_图片,关于_视频,关于_音频,关于_史料,并提出问题:_把学生按照任务分成小组,时间为_分钟.小组讨论,教师巡视。小组派代表展示,老师针对点评,并作出评价。教师总结:_.活动五情景模拟教师说明场景及人物,学生上台表演。要求学生认真观看,并思考问题:_教师提问,学生回答,教师评价。教师总结:_环节三:课堂小结教师口述总结:本节课我们主要学习了;_学生谈感受:通过本节课的学习学习到了_,感受最深的是_学生补充完整本课知识的思维导图,教师让其他同学补充并点评。环节四:布置作业课下搜集_资料,观看_视频,参观_遗址,撰写_小论文,下节课一起分享。五、板书设计五、板书设计标题一、知识点:_二、知识点二:_三、知识点三:_（更多面试资料详见“教师之梦”微信公众号，回复“面试资料”免费获取）。