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1、专题11 数形结合思想【规律总结】数形结合思想就是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合。作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系,即数形结合包括两个方面:第一种情形是“以数解形”,而第二种情形是“以形助数”。“以数解形”就是有些图形太过于简单,直接观察却看不出什么规律来,这时就需要给图形赋值,如边长、角度等。【典例分析】例1、如图,是反比例函数y1=kx和一次函数y2=mx+n的图象,。
2、若y1y2,则相应的x的取值范围是()A. 1x6B. x1C. x1【答案】A【解析】【分析】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用数形结合的思想解决此类问题,观察图象得到:当1×6时,一次函数y2的图象都在反比例函数y1的图象的上方,即满足y1y2【解答】解:由图形可知:若y1y2,则相应的x的取值范围是:1xax2+bx+c的解集是_【答案】x4【解析】【分析】观察两函数图象的上下位置关系,即可得出结论本题考查了二次函数与不等式,根据两函数图象的上下位置关系找出不等式的解集是解题的关键【解答】解:观察函数图象可知:当x4时,直线y=mx+n在抛物线y=ax2+bx+c的上方,不等。
中考数学热点考点解题技巧二次函数定值定点问题(解析版).doc
专题23 二次函数定值定点问题12021广元如图1,在平面直角坐标系中,抛物线与轴分别相交于两点,与轴相交于点,下表给出了这条抛物线上部分点的坐标值:0123034301求出这条抛物线的解析式及顶点的坐标;2是抛物线对称轴上长为1的一条动线,
3、式mx+nax2+bx+c的解集为x4故答案为x4例3、如图,已知数轴上的点A表示的数为6,点B表示的数为4,点C到点A、点B的距离相等,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t(t大于0)秒 (1)点C表示的数是_ (2)求当t等于多少秒时,点P到达点A处?(3)点P表示的数是_(用含字母t的式子表示)(4)求当t等于多少秒时,P、C之间的距离为2个单位长度【答案】(1)1(2)6(4)2=102=5(秒),答:当t=5秒时,点P到达点A处(3)2t4 (4)当点P在点C的左边时,点C的数是1,且点P到点C的距离为2,所以得2t=1(4)2=3,则t=1.。