商务星球七年级地理上册全册课件.ppt

市政学全套培训课件-【珍藏版】.ppt

市政学全套培训课件,珍藏版,市政学,本课程的教学目的,任务和要求,市政学是一门系统阐述市政及其活动规律的课程,涉及市政客体,市政主体及其运行,市政管理内容及规律等,通过本课程的学习,使学生系统把握市政主体是怎样对市政客体进行管理的,清楚由谁,

《商务星球七年级地理上册全册课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《商务星球七年级地理上册全册课件.ppt（378页珍藏版）》请在上搜索。

1、一 地球上的经纬网,地球,二 地球的运动,知识目标：1 明确经线与纬线的不同特点、经度与纬度的排列规律 2 能用事实分别说明地球自转、公转的基本特征及其产生的地理意义,能力目标：1利用经纬网说出某一地点的经纬度，根据经纬度迅速在经纬网图上找到某一地点。2 学会判读地球公转示意图，培养学生的空间想象力,情感目标：1培养学生用科学的眼光认识地球和树立正确的世界观,1、经线和纬线,(1)所有经线都相交于南北 两极点(2)所有经线长度都相等(3)自成半圆，两条正对的 经线构成一个经线圈(4)任何一个经线圈都能平分 地球(5)经线指示南北方向,等长、半圆、指示南北,经线（子午线）,地球仪上连结南北两极的

2、线,一.地球上的经纬网,(1)纬线是大、小不等 的圆圈(2)所有纬线都相互平行(3)每条纬线与每条经线 垂直相交(4)赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小(5)纬线指示东西方向,不等长、圆、指示东西,纬 线,地球 仪上与赤道 平行 的线,赤道,2、经度和纬度、半球的划分,（1）起始点：,（2）度量方法：,经度的度量,从0经线向东：东经(E)0180 向西：西经(W)0180(注：180E和180W为同一条经线；最大度数180）,西经（W）,东经（E）,东半球,西半球,西半球,（3）东西半球的分界线：,20W与160E,本初子午线(0经线),160E,20W,20W,160E,（1）起始点：

3、,（2）度量方法：,纬度的度量,从赤道向北：北纬(N)090 向南：南纬(S)090低纬度030，中纬度3060高纬度6090；最大度数90,北半球,南半球,（3）南北半球的分界线：,赤道(0纬线),赤道(0纬线),经纬网：由经线和纬线相交织。,3、经纬网及其应用,（1）确定地球表面任何一点的地理位置（2）确定各地点之间的相对方向,应用,如北京：116E，40N,丙,低纬地区经纬网,中高纬地区经纬网,极地地区经纬网,基本规律是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向,（1）利用经纬网确定地理坐标,第一种：网格状经纬网图,低纬或中高纬地区的经纬网,a.横线（或弧线）代表纬线，竖线代表经线,b.辨别南

4、北纬,纬度数值向北递增为北纬纬度数值向南递增为南纬,辨别东西经,经度数值向东递增为东经经度数值向西递增为西经,（20N，20E）,（30S，20W）,(40E,60N),（70E，40N）,第二种：极地经纬网图,b.极点的判读方法：根据圆心处的字标 根据地球自转方向（北逆南顺）根据图中标注的经度数,a.在极地经纬网图上以极点为圆心，纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射出的一条条直线。,c.辨别南北：北逆南顺 辨别东西：顺自转方向（自西向东），经度数增大为东经，经度数减小为西经（自转箭头所指方向为东，箭尾的方向是西）,（2326S，135E）,A,0,B,A在B的什么方向？A在C的什么方向？,C

5、,A,B,C,东北,西北,N,S,180,0,地球的自转,小结：,一、地球的自转（绕地轴转）1、方向：自西向东，2、周期：约为24小时（一天）3、产生的地理现象：昼夜交替 时差,小结：,二、地球的公转（绕太阳转）1、方向：自西向东2、周期：一年3、特点：,地轴倾斜、指向不变,4、产生了？地理现象,地轴,太阳,自西向东,自西向东,一天（约24小时）,一年,地轴倾斜、指向不变,昼夜交替,时差,四季的变化,正午太阳高度,昼夜长短,五带,赤 道,00,23.50,23.50,66.50,66.50,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,900,900,热 带,北温带,南温带,北寒带,

6、南寒带,有太阳直射现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,地球和地球仪,人类认识地球形状的过程地球的大小地球仪纬线和纬度纬度的地理意义经线和经度经度的地理意义,欢迎同学们走进地理知识殿堂,进多媒体教室要案慢步轻声按照教室位置入座带齐你的学习用具（特别是眼镜）下课后带走地理知识和技能和所有物品，将椅子放到桌下摆放整齐窗户边同学关窗、值日生、科代表协助老师关机锁门,进多媒体教室须知,本节课学习目标,了解地球形状的认识过程，能够提出有力证据说明地球是一个球体会用数据说明地球的大小,我有一双善于观察的眼睛,地球的形状和大小,天圆地方,古人眼中的天地形状,平,天如斗笠、地如覆盘,古人眼中的天地形状,不平,证实了地球是圆形的,麦哲伦环球航行,地球是个球体,前苏联宇航员加加林眼中的地球,人类认识地球形状的过程,调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考：认识到地面不是平的的例证还有哪些？认识到地球是圆的的例证有哪些?通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了什么？,视听