人教版七年级上册历史总复习课件+人教版七年级上地理全册.ppt

全面建设小康社会全套课件.ppt（15页）

全面建设小康社会,前提,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想,了解 全面建设小康社会的目标,在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻,

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2、居民(元谋人、北京人、山顶洞人)原始原始农耕文化(河姆渡原始居民、半坡原始居民社会远古的传说(炎黄、尧舜禹)禅让制(禹传启朝代更迭夏商西周春秋奴隶|重大事件盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸社会重要制度世袭制、分封制等级制战国时期时代特征、战国七雄、商鞅变法封建秦汉秦灭六国、现固统一措施、陈胜吴广起义社会时期西汉以武帝的大一统、张骞通西域、丝绸之蹬西域都护三国两晋三国鼎立的形成、江南地区的开发南北朝比魏孝文帝的改革,语言文字是作者思想感情的载体，是蕴藏美的物质外壳。阅读这些文章目的在于通过学生对文章的阅读并感知，培养他们对语言文字的信息处理能力，也是提高他们自身的语言感知能力，激发学生学习语文的兴趣

3、，培养学生辨别问题、分析总结问题的能力，对学生的个性发展、意志磨励、情操陶冶、人文素养提高等都起着非常重要的作用。我们有目的、有针对性地指导学生进行课文阅读。其目的在于培养学生养成良好的阅读习惯，培养独自猎取知识和独自运用所学知识去解决问题的能力。一、合理利用课文，培养阅读技能 阅读技能的培养是提高初中语文阅读效果的关键，一般来说初中语文阅读技能包括对阅读材料的整体感知、领悟、归纳和评析等，重点考察学生对文本知识的综合理解能力。一般采用以下三个步骤进行阅读：一是通读开始段落和最末一段；二是细读剩余各段的关键语句；三是浏览和主题句相关的一些信息。开始阅读时，对材料的标题和文中的插图要留心理会。文

4、章内容最简练的概括就表现在文章标题上，为了对文章作进一步的补充说明，往往又是通过图片来表达的。对标题和图片的理会，有助于学生对文章内容的进一步理解和获取新的信息。获取文章的大概意思，并对文章的组织结构做到心中有数。在文章中的每一段落，总有些句子通常会提供一个总结或段落大意，同时帮助我们理解该段落所写的有关内容。找出这些句子，可以快速、准确地抓住文章各个段落的主要意思，帮助了解作者的行文思路，搞清楚各个段落之间的逻辑关系，有助于提高阅读的速度和理解的准确性。这些句子就是关键句，也是主题句。所以，进行阅读练习时，要指导学生特别关注每一段落的关键句。这个关键句一般出现在每一段落的开头或结尾，也有可能

5、在段中。二、语文阅读的意义和作用 阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识。文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史、了解社会、了解自然、了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种

6、知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。通过阅读作品中的美，你可以把生活的帷幕一幕幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟。关于阅读的意义，我们已经有了丰富多彩的阐述：阅读是一种人生方式；阅读是对人的经验的壮大；阅读还有助于创造经验；阅读养性；阅读的力量神奇到能改变一个人的外形；在没有宗教情怀的世界里，阅读甚至可以作为一门优美而神圣的宗教 阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想像力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。我们身处这个科技飞速发