教育教学知识与能力-小学版-全册全套课件489p.ppt
教育教学知识与能力,笔试科目,模块内容,教育基础知识学生指导班级管理学科知识教学设计教学实施教学评价与反思,小学,试卷结构,小学,试卷结构,小学,第一章 教育知识与应用,第一节 教育与教育学第二节 中小学教育第三节 中小学组织与运行第四节 ,
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1、,主讲人:山香讲师,2016年河南教师招聘考试辅导,教育心理学,教育心理学目录,第一章 教育心理学概述,教心的研究对象与研究内容 教心与邻近学科的关系 教心的作用,教育心理学的基本内涵,初创时期发展时期成熟时期完善时期,教育心理学发展,教育心理学的研究方法 与研究原则,研究方法研究原则,教育心理学 概述,本节内容纲要一、教育心理学的研究对象和研究内容二、教育心理学的作用,第一节 教育心理学的基本内涵,第一节 教育心理学的基本内涵,一、教育心理学的研究对象与研究内容(客观题)(一)概念1、概念:教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学2、研究课题:如何学(学习过程)、如何教(教学过程)学与教的相
2、互作用。,典型例题多项选择题1.教育心理学的研究课题是()。A.如何学 B.如何教 C.学与教之间的相互作用 D.解决学生的心理问题 E.如何管理学生,(二)学科性质(判断)从学科范畴来说,他是心理学的一个分支学科,又是心理学与教育学的交叉学科,但教育心理学不是心理学原理在教育中的简单应用。从学科作用来看,他既是一门理论性学科又是一门应用性较强的学科,并以应用为主。,(三)教心的研究对象 学校教育、教学情境中人(主体)的心理 真题在线 单选 教育心理学的研究对象是()基本心理规律的科学。A.所有的学与教 B.学校情境中的学与教 C.社会情境中的学与教 D.实践过程中的学与教,(四)教心的研究内
3、容学与教相互作用过程,包括五要素,三过程。五要素(客观题),学生(主体),教师(主导),教学内容,教学媒体,教学环境,真题在线多选题 学与教相互作用过程是一个系统过程该系统包含的要素有()。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境 单选1、()是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式 是师生之间传递信息的工具。A教学内容 B教学媒体 C教学环境 D教学过程,学习过程(核心),评价/反思过程,教学过程,三过程,二、教育心理学的作用(多选、判断),描述、解释、预测、控制(一)帮助教师准确地了解问题(二)为实际教学提供科学的理论指导(三)帮助教师预测并干预学生(四)帮助教师结合实际